Департамент образования Администрации г.Екатеринбурга
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 97 им. А.В.Гуменюка
Механизаторов ул., д.1, Екатеринбург, 620061
Тел.(343) 252-71-75, факс(343) 252-72-75
ИНН/КПП 6662074196/668501001
_____________________________________________________________
Рассмотрено и принято
на заседании педагогического
совета МАОУ СОШ № 97
им. А. В. Гуменюка
(протокол № 7 от 26.03.2024 г.)
«Утверждаю»
директор МАОУ СОШ № 97
им.А.В.Гуменюка
____ _________ Казарин В.И.
приказ: № 94 – О от 27.03.2024 г.
ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ
САМООБСЛЕДОВАНИЯ
Муниципального автономного общеобразовательного учреждения
средней общеобразовательной школы № 97 им. А. В. Гуменюка
города Екатеринбурга
за 2023 календарный год.
Екатеринбург, 2024 г.
1.
Нормативно-правовое обоснование самообследования.
В настоящем отчете приведены результаты проведения самообследования
деятельности муниципального автономного общеобразовательного учреждения
средней общеобразовательной школы № 97 им. А. В. Гуменюка г. Екатеринбурга.
Самообследование представляет собой самооценку деятельности школы и
призвано способствовать развитию системы внутреннего контроля над
содержанием образования и качеством подготовки образовательной организации в
целом.
Отчет о результатах самообследования рассмотрен на заседании
Педагогического совета (протокол № 7 от «26» марта 2024 г.)
Целями самообследования являются обеспечение доступности и открытости
информации о деятельности организации, а также подготовка отчета о результатах
самообследования.
Процедуру самообследования образовательной организации регулируют
следующие нормативные документы:
Федеральный закон от 29.12.2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации»;
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от
14.06.2013 г. № 462 «Об утверждении Порядка проведения самообследования
образовательной организацией»;
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от
10.12.2013г. № 1324 «Об утверждении показателей деятельности образовательной
организации, подлежащей самообследованию»;
В процессе самообследования была осуществлена
Оценка системы управления и качество кадрового состава,
оценка образовательной деятельности организации,
содержания и качества подготовки обучающихся,
организации учебного процесса,
востребованности выпускников,
учебно-методического,
библиотечно-информационного
материально-технической базы,
обеспечения,
функционирования внутренней системы оценки качества образования,
а также анализ показателей деятельности организации, подлежащей
самообследованию.
2
Общие сведения об образовательной организации.
Наименование
образовательной
организации
Руководитель
Адрес организации
Телефон, факс
Адрес электронной
почты
Учредитель
Дата создания
Лицензия
Свидетельство о
государственной
аккредитации
Муниципальное автономное общеобразовательное
учреждение средняя общеобразовательная школа №97
им.А.В.Гуменюка.
Казарин Владислав Игоревич
620061 г. Екатеринбург, ул. Механизаторов, д.1,
Тел.(343) 252-71-75, Факс(343) 252-72-75
school97i@yandex.ru
Департамент образования Администрации
г.Екатеринбурга
http://екатеринбург.рф/жителям/образование
620014, Екатеринбург, проспект Ленина, 24а
Телефон: +7 (343) 371-27-37
1933 год
От 22 февраля 2012 года Серия 66Л01 № 0003064
Серия 66А01 № 0001633 от 14 мая 2015 года.
Срок действия свидетельства до 14 мая 2027 года.
Основным видом деятельности Школы является реализация общеобразовательных программ
начального общего, основного общего и среднего общего образования. Также Школа реализует
образовательные программы дополнительного образования для детей.
Система управления организацией
Управление осуществляется на принципах единоначалия и самоуправления.
Органы управления, действующие в Школе.
Наименование органа
Функции
Контролирует работу и обеспечивает эффективное
Директор
взаимодействие структурных подразделений
организации, утверждает штатное расписание,
отчетные документы организации,
осуществляет общее руководство Школой
Педагогический совет Осуществляет текущее руководство образовательной
деятельностью Школы, в том числе рассматривает
вопросы:
− развития образовательных услуг;
3
Наблюдательный
совет
− регламентации образовательных отношений;
− разработки образовательных программ;
− выбора учебников, учебных пособий, средств
обучения и воспитания;
− материально-технического обеспечения
образовательного процесса;
− аттестации, повышения квалификации
педагогических работников;
− координации деятельности творческих объединений
Рассматривает:
1) предложения Учредителя или директора
Учреждения о внесении изменений в Устав
Учреждения;
2) предложения Учредителя или директора
Учреждения о создании и ликвидации филиалов
Учреждения, об открытии и о закрытии его
представительств;
3) предложения Учредителя или директора
Учреждения о реорганизации Учреждения или о его
ликвидации;
4) предложения Департамента по управлению
муниципальным имуществом, Учредителя или
директора Учреждения об изъятии имущества,
закрепленного за ним на праве оперативного
управления;
5) предложения директора Учреждения об участии
Учреждения в других юридических лицах, в том числе
о внесении денежных средств и иного имущества в
уставный (складочный) капитал других юридических
лиц или передаче такого имущества иным образом
другим юридическим лицам, в качестве учредителя или
участника;
6) проект плана финансово-хозяйственной
деятельности Учреждения;
7) по представлению директора Учреждения проекты
отчетов о деятельности Учреждения и об
использовании его имущества, об исполнении плана
его финансово-хозяйственной деятельности, годовую
бухгалтерскую отчетность Учреждения;
8) предложения директора Учреждения о совершении
сделок по распоряжению имуществом, которым в
соответствии с частями 2 и 6 статьи 3 Федерального
закона «Об автономных учреждениях» Учреждение не
вправе распоряжаться самостоятельно;
9) предложения директора Учреждения о совершении
4
Общее собрание
работников
крупных сделок;
10) предложения директора Учреждения о совершении
сделок, в совершении которых имеется
заинтересованность;
11) предложения директора Учреждения о выборе
кредитных организаций, в которых Учреждение может
открыть банковские счета;
12) вопросы проведения аудита годовой бухгалтерской
отчетности Учреждения и утверждения аудиторской
организации.
- принимает Устав Учреждения, изменения
(дополнения) к нему, новую редакцию Устава;
- принимает локальные нормативные акты;
- согласует Правила внутреннего трудового
распорядка;
- принимает решение о заключении Коллективного
договора;
- выдвигает коллективные требования работников
Учреждения.
Для осуществления учебно-методической работы в Школе работают творческие
объединения учителей.
С 01.09.2022 ввели должность советника директора по воспитанию и
взаимодействию с детскими общественными объединениями (далее – советник по
воспитанию).
Введение должности советника по воспитанию позволило систематизировать
работу классных руководителей и снять излишнюю нагрузку с заместителя
директора по учебно-воспитательной работе.
Советник по воспитанию:
•
участвует в разработке и реализации рабочей программы и календарного
плана воспитательной работы в школе;
•
организует участие педагогов, обучающихся и их родителей (законных
представителей) в проектировании рабочих программ воспитания;
•
обеспечивает вовлечение обучающихся в творческую деятельность по
основным направлениям воспитания;
•
анализирует результаты реализации рабочих программ воспитания;
•
участвует в организации отдыха и занятости обучающихся в каникулярный
период;
•
организует
педагогическое
стимулирование
обучающихся
к
самореализации и социально-педагогической поддержке;
•
участвует в работе педагогических, методических советов, в подготовке и
проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и иных
мероприятий,
предусмотренных
образовательной
программой
5
школы;координирует
объединений.
деятельность
различных
детских
общественных
Введение должности советника по воспитанию позволило систематизировать
работу классных руководителей и снять излишнюю нагрузку с заместителя
директора по учебно-воспитательной работе.
Оценка кадрового обеспечения
2020
2021
2022
2023
Всего
педагогических
работников
Год
На период самообследования в МАОУ СОШ № 97 работает:
37+4*
41+3*
42
44 +5*
образование
высшее
32+4
(87,8%)
34+3
(84%)
36 (85,7%)
37+5
(85,7%)
категория
незаконченное
среднее
высшая первая
высшее
специальное
1 (2,4%)
4 (9,8%)
2 (4,5%)
4 (9,1%)
0
6 (14,3%)
0
7 (14,3%)
12
18+2*
(29,3%) (48,8%)
15
19+1*
(34,1%) (45,5%)
16
20
(38,1%) (47,6%)
17
21
(34,7%) (42,9%)
*внешние совместители
В целях повышения качества образовательной деятельности в школе проводится
целенаправленная кадровая политика, основная цель которой – обеспечение
оптимального баланса процессов обновления и сохранения численного и
качественного состава кадров в его развитии, в соответствии потребностями
Школы и требованиями действующего законодательства.
Основные принципы кадровой политики направлены:
− на сохранение, укрепление и развитие кадрового потенциала;
− создание квалифицированного коллектива, способного работать в современных
условиях;
− повышения уровня квалификации персонала.
Оценивая кадровое обеспечение образовательной организации, являющееся одним
из условий, которое определяет качество подготовки обучающихся, необходимо
6
констатировать следующее:
− образовательная деятельность в школе обеспечена квалифицированным
профессиональным педагогическим составом;
− в Школе создана устойчивая целевая кадровая система, в которой осуществляется
подготовка новых кадров из числа собственных выпускников;
− кадровый потенциал Школы развивается на основе целенаправленной работы по
повышению квалификации педагогов (с подробной информацией по повышению
квалификации можно ознакомиться в приложении к учебному плану школы.
Раздел сайта «Образование» - «Учебный план» - «Приложение №1. Кадровые
условия реализации учебного плана»).
Аналитическая часть.
Оценка образовательной деятельности
Образовательная деятельность в Школе организуется в соответствии с
Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации», ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего
образования,
основными
образовательными
программами, локальными
.
нормативными актами Школы
С 01.09.2023 Школа использует
• федеральную образовательную программу начального общего образования,
утвержденную приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372
(далее — ФОП НОО),
• федеральную образовательную программу основного общего образования,
утвержденную приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370
(далее — ФОП ООО),
• федеральную образовательную программу среднего общего образования,
утвержденную приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 № 371
(далее — ФОП СОО).
Для внедрения ФОП НОО, ООО и СОО Школа утвердила к 2023/2024 учебному
году ООП НОО, ООО и СОО, в которых содержание и планируемые результаты
не ниже тех, что указаны в ФОП НОО, ООО и СОО.
При разработке ООП Школа непосредственно использовала:
•
федеральные рабочие программы по учебным предметам «Русский язык»,
«Литературное чтение», «Окружающий мир» — для ООП НОО;
•
федеральные рабочие программы по учебным предметам «Русский язык»,
«Литература», «История», «Обществознание», «География» и «Основы
безопасности жизнедеятельности» — для ООП ООО и ООП СОО;
•
программы формирования универсальных учебных действий у учащихся;
7
•
•
•
федеральные рабочие программы воспитания;
федеральные учебные планы;
федеральные календарные планы воспитательной работы.
Учителя отмечают, что им стало проще оформлять методическую документацию
с использованием различных частей ФОП и дополнительных методических
документов от Минпросвещения.
С 01.01.2021 года Школа функционирует в соответствии с требованиями
СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям
воспитания
и обучения,
отдыха
и оздоровления
детей
и молодежи»,
а с 01.03.2021 —
дополнительно
с требованиями
СанПиН
1.2.3685-21
«Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или)
безвредности для человека факторов среды обитания».
Школа ведет работу по формированию здорового образа жизни и реализации
технологий сбережения здоровья. Все учителя проводят совместно
с обучающимися физкультминутки во время занятий, гимнастику для глаз,
обеспечивается контроль за осанкой, в том числе во время письма, рисования
и использования электронных средств обучения.
СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению
безопасности и (или) безвредности для человека фактов среды обитания»,
основными образовательными программами по уровням начального, основного и
среднего образования, включая учебные планы, годовые календарные графики,
расписание занятий, также реализуются адаптированные образовательные
программы для обучающихся с ОВЗ.
Учебный план основных образовательных программ
1–4 классов ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения основной
образовательной программы начального общего образования (реализация ФГОС
НОО), для детей с ОВЗ в зависимости от рекомендаций ПМПК и заявлений
родителей.
5–9 классов – на 5-летний нормативный срок освоения основной образовательной
программы основного общего образования (реализация ФГОС ООО с 5-ой по 9-ую
параллель),
10–11 классов – на 2-летний нормативный срок освоения образовательной
программы среднего общего образования (реализация ФГОС СОО).
8
Контингент обучающихся школы
Учебный
год
(данные
на декабрь)
2018– 2019
1-4
5-9
10-11
классы
классы
классы
310
307
35
655
2019– 2020
350
329
42
721
2020– 2021
409
366
36
808
32
(15 кл.)
(15 кл.)
(по 1 кл.)
439
382
39
860
33
(16 кл.)
(15 кл.)
(по 1 кл.)
423
390
37
850
35
(17 кл)
(16 кл)
(по 1 кл)
2021 - 2022
2022-2023
Итого
Итого
классов
На конец 2023 календарного года в школе обучается 850 человек в 35 классах, что
на 10 человека меньше, чем в предыдущий календарный год.
1
7
1
3
9
2
3
5
2
2
1
11
2
3
18
7
25
5
2
2
3
2
7
2
1
1
2
7
инвалиды
1
УО
ЗПР
2
НОДА
инвалиды
4
ТНР
УО
2
НОДА
2
3
инвалиды
3
ТНР
1
ЗПР
инвалиды
ТНР
4
итого
ТНР
3
2023-2024 учебный
год
2
2
2
2022 – 2023
учебный год
3
2
2
3
2021-2022
учебный
год
ЗПР
1
2020-2021
учебный
года
ЗПР
параллель
Обучающиеся с ОВЗ и инвалидностью.
1
1
1
2
1
1
4
1
2
8
9
5
1
2
6
1
1
1
1
2
7
1
8
1
2
1
9
2
итого
3
10
4
1
2
1
2
0
4
1
3
1
0
4
2
0
0
3
7
0
0
1
5
0
0
0
0
0
0
10
32
5
1
3
13
1
11
итого
0
0
1
0
0
0
0
0
0
всего
6
3
7
8
2
4
20
7
1
2
Современная система образования сегодня рассматривает общеобразовательную
школу как «школу для всех», открытую для каждого ребенка, в соответствии с его
потребностями, интересами и возможностями.
Согласно декларации о принципах, политике и практической деятельности в
сфере образования лиц с особыми потребностями
Каждый ребенок имеет право на образование и должен иметь возможность
получать и поддерживать приемлемый уровень знаний;
Каждый ребенок имеет уникальные особенности, интересы, способности и
учебные потребности. Поэтому в нашей школе разработаны адаптированные
образовательные программы для каждой из вышеперечисленных нозологий.
Адаптированная основная образовательная программа - это образовательная
программа, адаптированная для обучения этой категории обучающихся с учетом
особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей,
обеспечивающая коррекцию нарушений развития
В связи с тем, что школа работает с обучающимися ОВЗ в школе работает
психолог и логопед.
10
ОТЧЕТ ПСИХОЛОГА ПО РАБОТЕ С ДЕТЬМИ
С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В 2023 ГОДУ
Организационно-методическая работа
Дата
Тема/результат
Форма
Место
проведения
04.12.202331.05.2024
гг
25.03.2024
Школа заботливого родителя
Беседы,
консультаци
и, лекции
Открытая
лекция для
родителей
97 школа
Профилактика суицидальных рисков и
97 школа
самоповреждающего поведения среди
несовершеннолетних
Работа с обучающимися
1.
Психолого-педагогическая диагностика
Проводится по запросу со стороны взрослых (педагог, родитель) или самого ребенка. По итогам
диагностики готовятся рекомендации для педагогов и родителей, организуются консультативные
встречи с ребенком, совместно с автором запроса планируется работа, направленная на решение
проблем ребенка.
№
Дата/время
Пол
Класс
1. 20.12.2023
м
3В
2. 04.02.2024
ж
1Б
3. 04.02.2024
ж
1Б
4. 16.02.2024
ж
2Г
5. 16.02.2024
м
2Г
6. 16.02.2024
м
1Б
7. 19.02.2024
ж
7А
8. 19.02.2024
ж
7Б
9. 04.03.2024
м
3А
10. 04.03.2024
ж
7А
11. 06.03.2024
ж
5В
12. 11.03.2024
ж
8Б
13. 11.03.2024
ж
3А
14. 11.03.2024
м
1Г
15. 22.03.2024
м
2Г
16. 22.03.2024
ж
3В
17. 03.04.2024
ж
6В
2.
Консультативная работа
Проводится по итогам психологической диагностики (СПТ - социально-психологичекое
тестирование).
№
Дата/время
ФИО
Класс
1. 21.01.2024
м
7В
Проводится по запросу и по итогам психологической диагностики.
№
Дата/время
ФИО
1. 20.12.2023
м
2. 28.01.2024
ж
3. 04.02.2024
ж
4. 04.02.2024
ж
Класс
3В
6В
1Б
1Б
11
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
16.02.2024
16.02.2024
16.02.2024
19.02.2024
19.02.2024
19.02.2024
04.03.2024
04.03.2024
06.03.2024
11.03.2024
11.03.2024
11.03.2024
22.03.2024
22.03.2024
22.03.2024
22.03.2024
03.04.2024
ж
м
м
ж
ж
ж
м
ж
ж
ж
ж
м
м
ж
ж
ж
ж
2Г
2Г
1Б
7А
7Б
7А
3А
7А
5В
8Б
3А
1Г
2Г
3В
6В
6В
6В
3.
Диспетчерская работа
Реализуется в ситуациях, требующих привлечения к работе с ребенком или семьей других
специалистов или служб: медицинской, социальной и т.д.
4.
Психологическое просвещение
Работа с законными представителями
1.
Консультирование
Организуется по запросу самих родителей или педагогов, по итогам психологической
диагностики. Проводится очно, по телефону и в онлайн формате.
№
Дата/время
Пол ребенка
Класс
1. 10.12.2023
ж
9А
2. 10.12.2023
ж
9А
3. 10.12.2023
м
7В
4. 12.12.2023
м
9Б
5. 12.12.2023
м
9В
6. 12.12.2023
ж
8В
7. 20.12.2023
м
3В
8. 20.12.2023
ж
7В
9. 20.12.2023
м
8В
10. 20.12.2023
ж
7А
11. 31.12.2023
м
9В
12. 21.01.2024
ж
8В
13. 28.01.2024
м
9А
14. 04.02.2024
ж
1Б
15. 04.02.2024
ж
1Б
16. 16.02.2024
ж
2Г
17. 16.02.2024
м
2Г
18. 16.02.2024
м
1Б
19. 19.02.2024
ж
7А
20. 19.02.2024
ж
7Б
21. 04.03.2024
м
3А
22. 04.03.2024
ж
7А
23. 06.03.2024
ж
5В
24. 11.03.2024
ж
8Б
12
25. 11.03.2024
ж
3А
26. 11.03.2024
м
1Г
27. 22.03.2024
м
2Г
28. 22.03.2024
ж
3В
29. 03.04.2024
ж
6В
2.
Информирование по итогам проведения психологической диагностики
(индивидуальное)
Проводится преимущественно в форме разовых консультаций с родителями.
3.
Психологическое просвещение
4.
Диспетчерская работа
Реализуется в ситуациях, требующих привлечения к работе с ребенком или семьей других
специалистов или служб: медицинской, социальной и т.д.
Работа с педагогами
1.
Консультирование
Организуется по запросу педагога. Носит преимущественно разовый характер, содержательно
связано с ситуациями, вызывающими у педагога профессиональные и личностные затруднения.
2.
Психологическое просвещение через онлайн-чат.
3.
Диспетчерская работа
Отчет учителя-логопеда МАОУ СОШ № 97 им. Гуменюка.
Цель и задачи работы:
Профилактика и коррекция речевых нарушений обучающихся, формирование
регулятивных УУД.
- Предупреждение дисграфии и дислексии у первоклассников
- Коррекция дисграфии, предупреждение дизорфографии у обучающихся 2-х
классов
- Коррекция дизорфографии у обучающихся 3-4-х классов
1. Диагностика .
По итогам обучения проведено обследование письменной речи 380 обучающихся.
Выявлено 34 обучающихся с нарушениями письменной речи различного генеза
2.Коррекционно - развивающие занятия.
В соответствии с «Рабочими коррекционно-развивающими программами»
проводились занятия с группами обучающихся 1- 4-х классов в течение учебного
года.
Цифровой отчет о работе
учителя – логопеда МБОУ «СОШ № 97 им. А.В. Гуменюка»
класс
ы
Всего
обследова
но:
370 уч.
Выявлено
учащихся
Нарушения устной речи
ОНРI
IIIIур.
1 кл.
2 кл.
3-
10
ОН
Р
IV
ур.
9
Нарушения письменной речи
ФФН ФНР
Р
(дизартр
ия)
Заикан
ие
3
1
18
15
7
1
ОНРI
IIIIур.
ОН
Р
IV
ур.
Фонема ФФН
т.
Р.
недораз
в. речи
6
1
6
11
2
2
13
4кл.
1 кл.
2 кл.
3–4
кл.
Планирует 1 кл.
ся к
2 кл.
выпуску
3–4
кл.
Оставлено 1 кл.
для
2 кл.
продолжен 3 кл.
ия занятий
Зачислено
в группы
10
9
3
1
6
7
4
10
5
6
11
6
2
4
2
2
3
2
6
3
6
9
2
1
1
1
Всего в течение года на логопункте занимались 65 обучающихся.
21 обучающийся планируется к выпуску по итогам обучения, 44 обуучающихся
продолжат обучение в следующем учебном году.
3. Работа с родителями:
В течение года проведено 16 консультаций.
4. Участие в работе школьного Психолого-педагогического консилиума
5. Методическая работа: выступление на XI заседании Ассоциации учителейлогопедов Свердловской области с докладом «Использование возможностей
внеурочной деятельности для развития речи и интеллектуального потенциала
обучающихся с ОВЗ»
14
Качество подготовки.
17
291
290
99,65
72
101
Итог
о
321
10
100
18
99
19
99,8
47
8,5
17,5
18,8
С отметками
«4» и «5»
4
100
%
103
С отметками
«5»
(из числа на «4и5»
3
11
7
10
3
10
0
390
%
117
135
Декабрь 2022 года (2 четверть )
Из них
Окончили
Окончили
успевают
Кол-во
2
40
76
69
72
12,35
6
7,04
0
0
18
6,48
С одной «3»
65
67
71
217
14,6
%
44
100
28,5
7
20,2
3
24,4
3
12
10
8
3
%
30
Кол-во
99,04
96,5
5
72,0
0
64,0
0
60,8
7
Кол-во
51
Всего обучающихся
24,5
Классы
25
%
Итог
о
100
84
10
2
10
4
84
С одной «3»
%
4
С отметками
«4» и «5»
105
%
3
С отметками
«5»
(из числа на «4и5»
102
%
Всего обучающихся
2
Декабрь 2021 года (2 четверть )
Из них
Окончили
Окончили
успевают
Кол-во
Классы
Начальная школа.
8,5
7,8
3,0
21
68
6,5
15
110
116
95
322
107
114
92
313
97,3
98,3
96,8
97,2
18
8
17
43
75
55
61
191
16,4
6,9
17,9
13,4
68,2
47,4
64,2
59,3
%
Кол-во
С одной «3»
%
С отметками
«4» и «5»
%
С отметками
«5»
(из числа на «4и5»
%
Кол-во
Всего обучающихся
Классы
2
3
4
Итог
о
Декабрь 2023 года (2 четверть )
Из них
Окончили
Окончили
успевают
6
4
9
19
5,5
3,4
9,5
5,9
Ниже приведена диаграмма на основе табличных данных качества подготовки
обучающихся начальной школы.
120
100
80
60
40
20
0
2020
2021
2021
2021
(муни
(район 2022
ципал
)
итет)
успевают
100
99,65
99,98
99,98
успевают на 4 и 5
52
60,87
65,51
65,35
успевают на 5 (из числа на 4 и 5)
21
24,43
успевают с одной "3"
0,4
6,48
6,5
2022
(муни 2022(р
2023
ципал айон)
итет)
99,8
99,6
99,9
97,2
68
62,07
64,03
59,3
14,6
10,43
10,44
13,4
2023
2023
(муни
(район
ципал
)
итет)
97,13
99,3
10,96
11,13
5,9
Руководствуясь отчетом по школе за 2 четверть и аналитическим
материалами, представленным в справке о промежуточной аттестации
обучающихся за 1 четверть 2021/2022 года по районам города Екатеринбурга,
информационной справки о результатах промежуточной аттестации обучающихся
общеобразовательных организаций города Екатеринбурга за 2 четверть 2022-2023
учебного года, сводных сведений о промежуточной аттестации обучающихся
общеобразовательных организаций муниципального образования «город
16
Екатеринбург» во 2 четверти 2023-2024 учебного года» наблюдаем в 2021 - 2022
учебном году на конец 2 четверти незначительное отклонение школы (- 4,48//- 4,64)
по среднему показателю от района и города Екатеринбурга, в 2022 – 2023 уч. году
на этого же промежуток времени (2 четверть) и отклонения (+3,97//+5,93) по
среднему показателю от района и города Екатеринбурга. Информации
относительно показателя «успевают на «5» из числа на «4» и «5» в аналитической
записке 2021 года результаты муниципалитета не были представлены, поэтому в
диаграмме дана информация только по школе в 2022 году. В 2023-2024 уч. году (2
четверть) наблюдаем незначительное отклонение уровня успеваемости МАОУ
СОШ № 97 им.А.В.Гуменюка от показателя муниципального образования «город
Екатеринбург» и Октябрьского района (+0,07// -0,1); индикатор оценки «успевают
на «5» по-прежнему выше среднего по району и городу (+2,27% район// + 2,44%
город).
Основная школа.
12
7
10
3
2
34
16,7
9,5
13,5
4,7
3,1 1
10,4
1
99,7
1
1
%
Кол-во
%
45,8
45,9
37,9
40,8
37,7
41,7
Не успевают
Всего
Из них н/а
Кол-во
33
34
29
26
25
147
%
%
100
100
100
100
100
99,7
(из числа на «4» и
«5»)
С отметками
«4» и «5»
72
74
74
64
65
328
С отметками «5»
%
72
74
74
64
66
Итого 329
Кол-во
5
6
7
8
9
Всего
обучающихся
Классы
Из них
успевают
Декабрь 2020 (2 четверть).
Окончили
Окончили
99,7
17
Декабрь 2021 (2 четверть)
98,8
100
98,7
98,6
100
17
31
23
24
11
21,0
44,3
30,7
32,4
16,7
106
29,6
%
99,2
Кол-во
366 363
%
Итого
7
11
3
8
4
8,6
15,7
4,0
10,8
6,1
9
9
7
0
0
11,1
12,9
9,3
0,0
0,0
1
1
1
1,2
0,0
1,3
1,4
33
9,0
25
6,7
3
3,9
Кол-во
%
13
4
5
2
10
34
%
46,4
34,1
36,0
20,2
37,1
34,8
Кол-во
41
27
26
16
27
137
Не успевают
Всего Из них н/а
%
%
97,7
98,6
100,0
91,1
94,4
96,3
(из числа на «4» и «5»)
С отметками
«4» и «5»
85
72
72
72
68
369
С отметками «5»
%
87
5
6
73
7
72
8
79
9
72
Итого 383
Кол-во
Всего
обучающихся
Классы
Декабрь 2022 года (2 четверть).
Из них
Окончили
Окончили
успевают
%
%
81
70
74
73
66
Окончили с Не успевают и
одной «3»
(или) н/а
Всего
Всего
Кол-во
С отметками
«4» и «5»
81
70
75
74
66
(из числа на «4» и «5»)
%
5
6
7
8
9
С отметками
«5»
Кол-во
Окончили
Всего
обучающихся
Окончили
Классы
Из них
успевают
14,9
5,5
6,9
2,5
13,9
8,8
2
1
0
7
4
13
2,3
1,4
2,8
8,9
5,6
4,2
1
1
2
1
2
7
1,1
1,4
2,8
1,3
2,8
1,9
18
%
10
7
3
6
2
28
Кол-во
52,7
32,9
22,7
29,2
17,6
32,0
%
48
28
17
21
13
127
Кол-во
98,9
97,6
100,0
98,6
94,6
98,0
Не успевают
Всего Из них н/а
%
%
90
83
75
71
70
389
(из числа на «4» и «5»)
С отметками
«4» и «5»
С отметками «5»
%
91
5
6
85
7
75
8
72
9
74
Итого 397
Кол-во
Классы
Всего
обучающихся
Декабрь 2023 года (2 четверть).
Из них
Окончили
Окончили
успевают
11,0
8,2
4,0
8,3
2,7
7,1
1
2
0
1
4
8
1,1
2,4
0,0
1,4
5,4
2,0
1
0
0
1
0
2
1,1
0,0
0,0
1,4
0,0
0,5
Анализируя статистические отчеты на конец календарного года (результаты 2
четверти) отмечается следующее:
Количество обучающихся основной школы увеличивается:
в 2021 году прирост по сравнению с 2020 годом составил 38 человек;
в 2022 году прирост по сравнению с 2021 годом – 17 человек;
в 2023 году по сравнению с 2022 годом - 10 человек
450
400
350
300
329
329
366
328
328
363
383
369
397
389
250
200
150
100
50
0
2019
2020
2021
2022
2023
кол-во
329
328
366
383
397
успевае
329
328
363
369
389
Анализируя успеваемость постпандемийного периода обучения наблюдаем
снижение общей успеваемости учащихся. Данный результат хорошо заметен на
диаграмме, представленной выше. Так в 2021-2022 учебном году (по итогам 2
четверти, с целью анализа результатов 2021 календарного учебного года
наблюдаем снижение общей успеваемости с 366 до 363 человек. Три ученика
(0,8%) основной школы по неуважительной причине не аттестованы или имеют
неудовлетворительные результаты по итогам 2 четверти. В 2022-2023 учебном году
19
(по итогам 2 четверти) снижение общей успеваемости составило 4,2% (13 человек
основной школы). Среди 13 человек один ученик 8 класса имеет н/а по
уважительной причине, один ученик 5 класса прибыл в школу из ближнего
зарубежья и с трудом разговаривает на русском языке, ученик девятого класса был
зачислен в школу в ноябре месяце и приступил к учебе с большими пробелами в
знаниях. Шесть учеников из оставшихся десяти – дети, находящиеся в социально
опасном положении, которые стоят на внутришкольном учете, в ТКДН, родители
приглашаются на собеседование к заместителям директора по учебной и
воспитательной работе, в семьи выходят классные руководители, но
положительного результата по итогам 2 четверти не достигли. В 2023-2024 на
конец декабря, конец 2 четверти девять человек (2,3%) основной школы имеет н/а
или неудовлетворительный результат. Среди этих детей обучающаяся 5-го класса,
которая на уровне основного общего образования обучается третий год по причине
большого количества пропуском, у ученицы 12 не аттестаций, а следовательно,
ученица имеет серьезные пробелы в знаниях; два ученика 6б класса (тому и
другому обучающемуся рекомендовано пройти ПМПК); среди обучающихся 8-ой
параллели – 1 человек (ребенок по заявлению родителей был оставлен в 2022-2023
учебном году на повторное обучение по причине большого количества пропусков),
который в этом учебном году так же пропускает учебные занятия. Самое большое
количество не аттестованных и имеющих неудовлетворительные результаты в
девятой параллели. Среди обучающихся девятой параллели два выпускника,
которые в прошлый год не были допущены до государственной итоговой
аттестации, один ученик по заявлению родителей после ГИА был оставлен на
повторное обучение и двое – ученики, которые по причине пропусков уроков,
стойкого отсутствия желания обучаться имеют неудовлетворительные результаты
или не аттестованы. Профилактические беседы, консультационная помощь
родителям не позволяют вернуть детей в школу, отработать с учениками минимум,
необходимый для дальнейшего обучения. Педагогический коллектив продолжает
работу в этом направлении, чтобы процентное соотношение обучающихся,
которые усвоили программу того или иного класса на уровне основного общего
образования свести к минимуму.
Качественные
результаты
успеваемости,
Наблюдаются следующее результаты:
«резерв»
обучающихся.
20
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
42,7141,7
40,63
36,5
38,14
35,6
31,9
29,6
7,9 4,52
10,411,13
9 6,7
2019
2020
2021
Район "5" и "4"
40,63
42,71
38,14
Школа"5" и "4"
36,5
41,7
Школа из них на "5"
7,9
10,4
Школа с одной "3"
4,52
11,13
8,9 6,1
7
2022
2023
29,6
35,6
31,9
9
8,9
7
6,7
6,1
4
4
Повышение «качественного» показателя школы № 97 им. А. В. Гуменюка в 2019 и
2020 году по итогам 2 четверти, то есть итогам календарного года, синхронно с
показателями, демонстрирующими повышение подобного показателя в районе. Так
в 2020 году по сравнению с 2019 годом в районе увеличился показатель «окончили
на 4 и 5 с 40,63% до 42,71%, т.е. прирост составил 2,08%. Школьный уровень
повышения в эти же временные промежутки отражает показатель на 5,2% выше,
т.е. с 36,5% до 41,7%.
Сравнивая результаты показателя качества успеваемости 2020 и 2021 календарных
лет отмечается снижение как на уровне района, так и на уровне школы. Районный
показатель снижения составил 4,57 %, школьный показатель 12,1%.
Администрацией школы данный факт значительного снижения качественного
показателя взят под контроль. В результате контроля в 2022 году на уровне школы
произошла небольшая коррекция относительно 2020 года: увеличение количества
обучающихся, завершивших 2 четверть на «4» и «5» с 29,6% до 35,6%, т.е.
коррекция составила 6%. Но на результат 2020 года школа еще не вышла. В 2023
году вновь наблюдается снижение относительно 2022 года на 3,7%, но выше 2021
года, на 2,3%. В 2021 году за последние 5 лет наблюдался на уровне школы самый
низкий качественный результат (количество обучающихся, успевающих на 4 и 5),
который составлял 29,6%. Процентное соотношение обучающихся, усваивающих
программный материал только на «5», а также имеющих результат с одной тройкой
по итогам календарного года постепенно снижается. В 2023 году (2 четверть)
закончили четверть только на «5» 28 человек (7%), что в процентном соотношении
на 1,9 процента меньше, чем в 2022 году; с одной тройкой за 2 четверть – 16 человек
(4%). Второй год подряд на уровне района нет информации в разрезе данного
индикатора.
В 2023 году район в аналитической справке сводных сведений о промежуточной
аттестации обучающихся общеобразовательных организаций муниципального
образования «город Екатеринбург» во 2 четверти 2023-2024 года информирует
образовательные организации в разрезе обучающихся, которые имеют высокий
уровень подготовки, т.е обучаются на «5». В соответствии с этим индикатором
анализа школа 97 имеет следующую ситуацию:
21
7
4,2
5,06
город
2023
5,06
район
4,2
школа
7
Средняя школа.
Декабрь 2022 (1 полугодие)
%
Кол-во
%
0
2
2
Кол-во
41
37,5
39,25
Не успевают
Из них
Всего
н/а
%
10
4
14
С отметками «5»
100
100
100
Окончили
(из числа на «4» и «5»)
С отметками
«4» и «5»
24
17
41
%
%
10
24
11
17
Итого 41
Окончили
Кол-во
Всего обучающихся
Классы
Из них
успевают
0
11,8
5,9
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
22
Декабрь 2023 (1 полугодие)
10
19
11
20
Итого 39
19
20
39
100
100
100
6
3
9
31,6
15,0
23,3
5,3
5,3
5,3
0
0
0
0
0
0
0
0
0
%
%
Кол-во
%
С отметками «5»
1
1
2
Кол-во
Не успевают
Всего
Из них н/а
Окончили
(из числа на «4» и «5»)
%
Окончили
С отметками
«4» и «5»
%
Кол-во
Всего обучающихся
Классы
Из них
успевают
0
0
0
Количественный состав обучающихся средней школы МАОУ СОШ № 97 им.
А. В .Гуменюка немногочислен. Школа набирает ежегодно по одному десятому
классу:
в 2022-2023 учебном году обучающихся средней школы на конец 2022 года
41 человек: 24 ученика 10 класса и 17 человек 11 класса.
В 2023-2024 учебном году обучающихся средней школы на конец 2023 года
39 человек: 19 учеников 10 класса и 20 учеников 11 класс.
17
20
24
19
11 класс
2022
17
2023
20
10 класс
24
19
Сравнивая результаты освоения основной образовательной программы СОО,
отраженные в табличном варианте выше, наблюдаем 100% усвоения материала на
базовом уровне подготовки. Высокий уровень подготовки небольшой: в 2022 году
2 человека, что составляет 5,9%, в 2023 году 2 человека, что составляет 5,3 % . В
сравнении с промежуточной аттестацией обучающихся образовательных
организаций района и организаций муниципального образования «город
Екатеринбург» картина выглядит так:
23
2023
100
100
базовый уровень район
97
базовый уровень муниципалитет
97
высокий уровень школа
5,9
3,3
5,3
2022
4,3
97
97
100
5,9
100
базовый уровень школа
5,3
высокий уровень район
4,3
высокий уровень муниципалитет
3,3
В 2022 и 2023 году базовый уровень подготовки осваивает в МАОУ СОШ №
97 им. А .В. Гуменюка 100% обучающихся; на уровне района и муниципалитета
ситуация немного хуже. Индикатор анализа в разрезе «высокого уровня подготовки
обучающихся средней школы МАОУ СОШ № 97 им. А. В. Гуменюка на
протяжении двух лет стабилен: два человека в прошлом и текущем календарном
году, но в процентном соотношении эти цифры различны: 5,9% и 5,3%. Данный
индикатор в текущем учебном году на 1% выше по району и на 2% выше по городу.
Основанием допуска до итоговой аттестации согласно положению об
итоговой аттестации выпускник средней школы должен пройти процедуру
итогового сочинения. По критерию «Итоговое сочинение, как допуск к ГИА» (на
период проведения основного периода написания итогового сочинения
(изложения) обучающиеся 11 класса успешно получают допуск до ГИА, т.е. 100%
пишут ИС(И) и получают «зачет».
Результаты государственной итоговой аттестации.
Единый государственный экзамен.
В 2022 и в 2023 году ГИА проходила в соответствии с порядком ,
утвержденным приказом Минпросвещения России № 190/1512 от 7.11.2018 года
В 2022 году по итогам 2021-2022 учебного года, а также в 2023 году по итогам
2022-2023 учебного года все обучающиеся прошли процедуру государственной
итоговой аттестации (далее ГИА)
24
Год выпуска
Прошли ГИА
Обучающихся,
получившие
Средний балл
80 – 99
баллов
Предмет
Русский язык
Математика
(база)
2022
2023
2022
16
16
1
100%
100%
6,3%
8
10
50%
62,5%
Математика
(профиль)
8
6
50%
37,5%
Физика
0
Обществознание
География
Литература
Химия
История
2022
1
6,25%
2023
57,81
56
4
4
55,6
49
1
42
6,25%
9
6
56%
37,5%
1
49,3
44
55
6,3%
1
2
6,3%
12,5%
1
2
6,3%
12,5%
66
51
42
36
5
Информатика
Биология
2023
55
31,25
3
2
18,8%
12,5
1
36
39
38
6,25%
Англ. язык
**согласно порядку проведения ГИА года выпуска.
25
Анализируя результаты ГИА по критериям, наблюдаем следующие
результаты:
«стобальники» на протяжении трех последних лет в МАОУ СОШ № 97
им.А.В.Гуменюка нет;
«высокобальники» в 2022 году один выпускник (6,3%) с результатом по
русскому языку, в 2023 году выпускников данной группы нет.
«средний балл»: незначительное увеличение или понижение по предметам,
выбранным для ГИА.
Средний балл выпускников
70
66
60
50
57,8
56
56
55
49,3
49
40
42
55
51
44
42
39
36
30
36
20
10
0
Математи
ка
Русский
Общество Литерату
(профиль Физика
язык
знание
ра
ный
уровень)
2022
56
49
2023
57,8
56
42
Химия
44
51
36
49,3
66
42
Иностран
Информа
ный язык географи
Биология
тика
(английс
я
кий)
39
55
55
36
Основной государственный экзамен.
В 2022 и 2023 году ГИА было проведено в штатном режиме.
Анализируя результаты ОГЭ по обязательным предметам за последних три
года наблюдается то понижение, то повышение уровня подготовки обучающихся
как по русскому языку, так и математике. По русскому языку средний балл
колеблется от 3,88 до 4,3; по математике от 4 до 3,4 (информация представлена
также в диаграмме). Индикаторы ГИА отражены в приложении к отчету.
26
2.3. Оценка воспитательной деятельности.
Воспитательная работа
С 01.09.2022 введена должность советника директора по воспитанию
и взаимодействию с детскими общественными объединениями (далее – советник
по воспитанию). С 18.09.2023г. ее занимает педагог, имеющий опыт работы как с
младшими, так и со старшими школьниками, его общий стаж педагогической
работы 3 года.
Введение должности советника по воспитанию позволило систематизировать
работу классных руководителей и снять излишнюю нагрузку с заместителя
директора по учебно-воспитательной работе.
С 01.09.2023г. Школа применяет новый профстандарт специалиста в области
воспитания, утвержденный приказом Минтруда от 30.01.2023 № 53н.
В соответствии с ним советнику директора по воспитанию и взаимодействию
с детскими общественными объединениями, поручены две трудовые функции:
•
организовывать воспитательную деятельность в Школе – готовить
предложения по разработке и корректировке ООП, проводить мероприятия
по выявлению, поддержке и развитию способностей и талантов учащихся,
содействовать в функционировании системы ученического самоуправления,
консультировать участников образовательных отношений по вопросам
воспитания с использованием современных информационных технологий и т. д.;
•
организовывать взаимодействие с детскими и молодежными
общественными объединениями – общероссийскими общественногосударственными детско-юношескими организациями, общественными
объединениями, имеющими патриотическую, культурную, спортивную,
туристско-краеведческую и благотворительную направленность, другими
образовательными организациями, в том числе в рамках сетевого
взаимодействия, местным бизнес-сообществом и социальными партнерами,
в том числе по вопросам профессиональной ориентации обучающихся и т. д.
В 2023г. школа вступила в ряды Общероссийской общественно- государственной
детско-юношеской организации «РДДМ», которая включает в себя шесть
направлений РДДМ: волонтерство и добровольчество, патриотизм и историческая
память, спорт, медиа и коммуникации, туризм и путешествия.
Доля обучающихся, вовлеченных в социально-значимую деятельность составила:
-Российское движение детей и молодежи – 80%;
- волонтерское движения – 48%;
- юнармейское движение и участие в проекте «Хранители истории» - 13%
С сентября месяца 2023 года началось участие в акциях Дней Единых Действий,
27
которые помогают сформировать у обучающихся понимание ключевых
календарных дат и системы ценностей современной России. Привычные
календарные даты становятся осмысленными для школьников, а участие в акциях
дает детям возможность проявить свои творческие и организаторские
способности.
Важно, что во всех мероприятиях советник по воспитанию совместно с
педагогами задействует детей разных возрастных групп, начиная от начальной
школы и заканчивая старшеклассниками. Все дети с большим удовольствием и
желанием участвуют в акциях и мероприятиях.
С 01.09.2021года Школа реализует рабочую программу воспитания и календарный
план воспитательной работы, которые являются частью основных образовательных
программ начального, основного и среднего общего образования.
Общая цель воспитания в МАОУ СОШ № 97 им. А.В.Гуменюка:
- развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации на
основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в
российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи,
общества и государства, формирование у обучающихся чувства патриотизма,
гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев
Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению,
взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям
многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей
среде.
Задачи воспитания обучающихся:
- усвоение ими знаний норм, духовно-нравственных ценностей, традиций,
которые выработало российское общество (социально значимых знаний);
- формирование и развитие личностных отношений к этим нормам, ценностям,
традициям (их освоение, принятие);
- приобретение соответствующего этим нормам, ценностям, традициям
социокультурного опыта поведения, общения, межличностных и социальных
отношений, применения полученных знаний.
Поставленные задачи в соответствии с планом воспитательной работы
реализовывались в соответствующих модулях:
Инвариантные модули:
- Урочная деятельность
- Внеурочная деятельность
- Классное руководство
28
- Основные школьные дела
- Внешкольные мероприятия
- Организация предметно –пространственной среды
- Взаимодействие с родителями (законными представителями)
- Самоуправление
- Профилактика и безопасность
- Социальное партнёрство
- Профориентация
Вариативные модули:
- Дополнительное образование
- Детские общественные объединения
В рамках воспитательной работы Школа:
1) реализует воспитательные возможности педагогов, поддерживает традиции
коллективного планирования, организации, проведения и анализа воспитательных
мероприятий;
2) реализует потенциал классного руководства в воспитании школьников,
поддерживает активное участие классных сообществ в жизни Школы;
3) вовлекает школьников в кружки, секции, клубы, студии и иные объединения,
работающие по школьным программам внеурочной деятельности, помогающие
реализовывать их воспитательные возможности;
4) использует в воспитании детей возможности школьного урока, поддерживает
использование на уроках интерактивных форм занятий с учащимися;
5) поддерживает ученическое самоуправление — как на уровне Школы, так
и на уровне классных коллективов;
6) поддерживает деятельность функционирующих на базе школы детского
общественного объединения «Совет обучающихся» и организаций: школьного
спортивного клуба «Альфовец»; школьного театра «М.А.Я.К.»; школьного музея
«Музей боевой и трудовой славы» ;
7) организует для школьников экскурсии, экспедиции, походы и реализует
их воспитательный потенциал;
8) организует профориентационную работу со школьниками;
9) развивает предметно-эстетическую среду Школы и реализует
ее воспитательные возможности;
10) организует работу с семьями школьников, их родителями или законными
представителями, направленную на совместное решение проблем личностного
развития детей.
За 2,5 года реализации программы воспитания родители и ученики выражают
удовлетворенность воспитательным процессом в Школе. Вместе с тем, родители
высказали пожелания по введению мероприятий в календарный план
29
воспитательной работы Школы:
- проводить общешкольные мероприятия, связанные с культурой и искусством
(«Фестиваль народных традиций» и т.п.;
- проводить общешкольные спортивные мероприятия в рамках работы ШСК
«Альфовец»; - проводить дополнительную подготовку к сдаче норм
физкультурного комплекса ГТО.
Предложения родителей будут рассмотрены и при наличии возможностей Школы
включены в календарный план воспитательной работы Школы на 2024/25
учебный год.
Профилактика
Ежегодно обучающиеся Школы принимают участие в социальнопсихологическом тестировании (СПТ). По результатам которого ведется
дальнейшая профилактическая работа с детьми «явной и высокой группы риска»
и их родителями, как школьным педагогом-психологом, заместителем директора,
так и классными руководителями.
В марте 2023 года Школа организовала проведение общешкольного
родительского собрания по вопросам здорового образа жизни, по профилактике
употребления психоактивных веществ, алкогольной и алкоголесодержащей
продукции подростками с приглашением врача психиатра –нарколога филиала
«Детство» ГАУЗ СО СОКПБ.
Школа проводила систематическую работу с родителями по разъяснению
уголовной и административной ответственности за преступления
и правонарушения, связанные с незаконным оборотом наркотиков, незаконным
потреблением наркотиков и других ПАВ, не выполнением родителями своих
обязанностей по воспитанию детей.
В соответствии с планами воспитательной работы для учеников и родителей были
организованы:
•
участие в конкурсе социальных плакатов «Я выбираю жизнь»;
•
участие в областном конкурсе антинаркотической социальной рекламы;
•
классные часы и беседы на антинаркотические темы с использованием
ИКТ-технологий;
•
книжная выставка «Я выбираю жизнь» в школьной библиотеке;
•
профилактические с участием сотрудников ПДН ОП№ 6 УМВД по г.
Екатеринбургу и ГИБДД .
Профориентация
В 2023/2024 учебном году скорректировали профориентационную работу
со школьниками и внедрили Единую модель профессиональной ориентации —
профориентационный минимум. Для этого утвердили план профориентационных
мероприятий и внесли изменения в рабочую программу воспитания, календарный
30
план воспитательной работы.
Профориентационная работа в Школе строится по следующей схеме:
•
1–5-е классы: знакомство школьников с миром профессий
и формирование у них понимания важности правильного выбора профессии.
•
6–11-е классы: формирование осознанного выбора и построение
дальнейшей индивидуальной траектории образования на базе ориентировки
в мире профессий и профессиональных предпочтений.
•
10–11-е классы: развитие готовности и способности к саморазвитию
и профессиональному самоопределению.
Профминимум реализуется по следующим направлениям: урочная деятельность,
внеурочная деятельность: курс занятий «Россия – мои горизонты». В программе
три уровня образования: базовый (учебная нагрузка 40 академических часов в
учебный год), основной (не менее 60 академических часов в учебный год),
продвинутый (80 академических часов в учебный год).
Базовый курс реализуется в классах: 6а, 6б, 6в, 7а, 7б, 8а, 8б, 9а, 9б, 9в, 10а, 11а
классах.
Основной курс реализуется в классах: 7в, 8в классах.
Занятия проводятся еженедельно, по четвергам и пятницам. Проводятся в рамках
часов внеурочной деятельности. Методические и информационные материалы для
реализации программы «Россия - мои горизонты» берутся с сети Интернет на сайте
Билет в будущее https://profmin.bvbinfo.ru/. Выезд на площадки, работающие в
реализации курса «Россия – мои горизонты», осуществляются через платформу
сайта «Билет в будущее». В рамках воспитательной программы классов также
проводятся экскурсии по темам, связанным с выбором и знакомством с
профессиями. Родители обучающихся проводят совместно с классными
руководителями занятия по теме «Профессии моих родителей».
Дополнительное образование
Дополнительное образование ведется по программам следующей направленности:
•
художественное;
•
социально-гуманитарное;
•
физкультурно-спортивное;
•
туристско-краеведческое.
Выбор направлений осуществлен на основании опроса обучающихся и родителей,
который провели в сентябре 2022 года. На конец 2023г. 562 обучающихся были
охвачены различными программами дополнительного образования. Увеличение
по сравнению с 2022годом произошло на 60% в связи с увеличением числа
программ дополнительного образования.
В 2023г. Школа реализовала следующие программы дополнительного
образования:
Художественное:
31
- «Школьный театр «МАЯК»
- «Студия танца «Солнечный луч»
- «Студия «Домисолька»
- «Студия «Кудесница»
- «Рукодельница»
Социально-гуманитарное:
- «Разговор о правильном питании»
- «Шаг в будущее»
- «Юный альфовец»
- «Школа телетворчества»
- «Отряд ЮИД «Светофорик»
- «Юный экскурсовод»
- «Виват, гренадеры!»
- «Группа досуговой деятельности для первоклассников»
Физкультурно-спортивное:
- секция «Волейбол»
- секция «Тхэквондо»
Туристско-краеведческое:
- секция «Спортивный туризм»
- «Юный краевед»
Школьный спортивный клуб «Альфовец» (далее – ШСК) является структурным
подразделением МАОУ СОШ №97 им.А.В.Гуменюка. Дата создания ШСК
22.12.2021г № РФ 85-66-22973. ШСК призван средствами физической культуры
способствовать массовым занятиям, укреплению здоровья населения, организации
активного досуга, устойчивой мотивации к занятиям физкультурой и спортом.
ШСК создан с целью организации спортивно-массовой и оздоровительной работы
среди учащихся.
Основные цели ШСК - развитие массовой физической культуры среди детей и
подростков, содействие деятельности общеобразовательной школы и
окружающего социума. Основной вид спорта в ШСК – волейбол.
Члены клуба принимали активное участие во всех мероприятиях, проводимых
клубом по вовлечению учащихся, учителей и родителей в мероприятия,
организацию, судейство.
В образовательном учреждении обучается 852 учеников. Работает 3 учителя
физической культуры,1 педагог ДО, которые организуют и участвуют в Днях
здоровья, соревнованиях, спортивно-массовых мероприятиях.
Систематически в секции волейбола занимается 20 учащихся. На базе школы также
работают спортивные секции: каратэ и тхэквондо (общее количество 46 человек).
За 2023 год было проведено 28 общешкольных мероприятий в рамках спартакиады
32
и массовой работы сообщим охватом школьников в течение уч.года -100%.
Стабильным осталось участие обучающихся в спортивных соревнованиях и
спортивно-массовых мероприятиях, проводимых в Октябрьском районе. Это
говорит о том, что дети хотят участвовать в соревнованиях, защищать честь школы.
Благодаря разновозрастным командам, возникают дружеские отношения между
девочками и мальчиками, малышами и старшеклассниками, воспитываются
коммуникативные качества.
Анализируя результаты состязаний, можно сделать вывод, что наследующий год
необходимо усилить работу в силовой, скоростной направленности во всех
классах, планировать систематическую работу по гибкости, подтягиванию,
сгибанию рук.
ШСК занимался не только организацией спортивной жизни школы, но и вёл
просветительскую работу. Со дня его основания обновлялась информация в
спортивном уголке: поздравлялись победители и призёры, рассказывались
спортивные новости, интересные моменты соревнований и мероприятий,
обновлялись фотоматериалы после соревнований, лучшие спортсмены школы,
план и положения о проведении мероприятия.
Важное место в дополнительном образовании школы занимает «Школьный
музей трудовой славы». В 2023г. музей прошел аттестацию и регистрацию на
Портале школьных музеев РФ, получено свидетельство № 5978 ФГБОУ ДО
«Федеральный Центр дополнительного образования и организации отдыха и
оздоровления детей».
Вот некоторыми мероприятиями, прошедшие на базе музея школы:
- акция «Блокадный хлеб»
- музейные часы, посвященные Дню вывода Советских войск из Афганистана;
- открытая заочная викторина «Пять шагов к Победе»
- музейные уроки «Моя школа носит Имя»;
- викторина для уч-ся школы «Здесь мой Исток и значит, здесь начало», к дню
рождения школы;
- виртуальная экскурсия «По местам памяти Героя Советского Союза Г.Я.
Бахчиванджи»;
- музейный час «Дети-герои Советского Союза»,
- акция «200 минут о Сталинграде».
В 2023 году учащиеся успешно участвовали в районных и городских мероприятиях,
есть победы отдельных учащихся на региональном и всероссийском уровне, что
подтверждают результаты конкурсов, которые были освещены на странице школы
в ВК.
Помимо официального сайта Школа регулярно ведет официальную страницу
в социальной сети ВКонтакте (госпаблик)
с ноября 2022г.
33
https://vk.com/alphashkola97 Работа госпаблика регламентируется Федеральным
законом от 09.02.2009 № 8-ФЗ, постановлением Правительства от 31.12.2022
№ 2560, рекомендациями Минцифры и локальными актами Школы.
В госпаблике всегда присутствует информация:
•
наименование Школы;
•
почтовый адрес, адрес электронной почты и номера телефонов
справочных служб Школы;
•
информация об официальном сайте Школы;
•
иная информацию о Школе и ее деятельности.
Визуальное оформление госпаблика Школы включает:
•
аватар — основное изображение страницы, выполняющее функции
визуальной идентификации;
•
обложку — широкоформатное изображение, размещаемое над основной
информацией официальной страницы;
•
описание страницы, которое содержит основную информацию о Школе;
•
меню страницы со ссылками, описаниями и графическими изображениями
для удобства навигации пользователей.
Меню официальной страницы содержит три типа ссылок:
•
на электронную форму Платформы обратной связи (ПОС) для подачи
пользователями сообщений и обращений и на ее обложку — в первом пункте
меню;
•
электронную форму ПОС для выявления мнения пользователей
и на ее обложку — во втором пункте меню;
•
электронная форма записи через Госулуги в коллективы допобразования;
•
ключевые тематические разделы официальной страницы, содержащие
информацию о Школе.
Оценка учебно-методического и
библиотечно-информационного обеспечения
2022-2023 уч. год.
Общая характеристика:
− объем библиотечного фонда – 21315 единица;
− книгообеспеченность – 100 процентов; (учебники по информатике, музыке,
технологии, ИЗО, финансовая грамотность и ОБЖ только класс- комплект)
− обращаемость – 13578 единиц в год;
− объем учебного фонда – 14871 единица.
Фонд библиотеки формируется за счет федерального бюджета.
Состав фонда и его использование:
№
Вид литературы
Количество
Сколько
34
единиц в фонде экземпляров
выдавалось за год
1.
Учебная
14871
11928
2.
Художественная
5993
1300
3.
Справочная
305
250
Фонд библиотеки соответствует требованиям ФГОС, учебники фонда входят в
федеральный перечень, утвержденный приказом Минобрнауки от 20.05.2020 №
254, 23.12.2020 № 766, 21.09.2022 №858.
В библиотеке имеются электронные образовательные ресурсы – диски,
мультимедийные средства ( презентации, электронные книги и энциклопедии.)
Полностью обновлен фонд учебников «истории России для 10-11классов по
гос.программе.
Обновлён фонд художественной литературы для начальной школы – 28 экз.
Средний уровень посещаемости библиотеки – 42 человек в день.
В библиотеке имеется 2 компьютера с выходом в интернет для работы
обучающихся.
Оснащенность библиотеки учебными пособиями достаточная. Отсутствует
финансирование библиотеки на закупку периодических изданий.
35
Оценка материально-технической базы.
СПРАВКА
о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 97 им. А.В. Гуменюка
Раздел 1. Обеспечение образовательной деятельности оснащенными зданиями, строениями, сооружениями, помещениями и территориями
№
п/п
1
1.
Фактический адрес
Вид и назначение зданий,
зданий, строений,
строений, сооружений,
сооружений,
помещений, территорий
помещений,
(учебные, учебнотерриторий
вспомогательные, подсобные,
административные и др.) с
указанием площади (кв. м)
2
3
620061
Типовой проект здания
г. Екатеринбург,
школы общая площадь 3152,1
ул. Механизаторов, м2:
д.1
- учебные помещения –
(1330,3 м2), в том числе:
кабинеты для реализации
основных программ
начального общего
образования:
- кабинет начальных классов9 шт. (390,4 м2)
специализированные
кабинеты:
- кабинет русского языка и
литературы – 1 шт. (47,7 м2),
- кабинет математики – 1 шт.
Форма владения,
пользования
(собственность,
оперативное
управление,
аренда,
безвозмездное
пользование
4 и др.)
Оперативное
управление
Наименование
организациисобственника
(арендодателя,
ссудодателя и
др)
5
Департамент по
управлению
муниципальным
имуществом
(ДУМИ)
Реквизиты и сроки
действия
правоустанавливаю
щих документов
Реквизиты заключений,
выданных органами,
осуществляющими
государственный
санитарноэпидемиологический
надзор, государственный
пожарный
7 надзор
Санитарноэпидемиологическое
заключение
№
66.01.37.000.М.001041.04.13
от 29.04.2013 г.
Управления Федеральной
службы по надзору в
сфере защиты прав
потребителей и
благополучия человека по
Свердловской области в
6
Свидетельство о
государственной
регистрации права
оперативного
управления
от 17.07.2015 г.
серия 66 АЗ
№ 135370 (на
неопределенный
срок);
Кадастровый номер
объекта
недвижимости:
66:41:0000000:66462 Заключение МЧС
Номер записи
России по Свердловской
регистрации в
области
(48,3 м2),
- кабинет иностранного языка
– 1 шт. (34 м2),
- лингафонный кабинет – 1
шт. (50,8 м2),
- кабинет основ безопасности
жизнедеятельности – 1 шт.
(34,1 м2),
- кабинет музыки – 1 шт.
(32,0 м2),
- кабинет биологии – 1 шт.
(48,7 м2), с лаборантской - 1
шт. (14,7 м2),
- кабинет географии - 1 шт.
(48,0 м2),
- кабинет информатики - 1
шт. (66,7 м2),
- кабинет химии – 1 шт.
(66,4м2), с лаборантской – 1
шт.(24,7м2),
- кабинет физики – 1 шт.
(66,5м2), с лаборантской – 1
шт. (15,0 м2),
- кабинет обслуживающего
труда – 1 шт. (48,2 м2), с
кухней – 1 шт. (15,7 м2),
- кабинет истории и
обществознания - 1 шт.
(48,3м2),
- кабинет ИЗО -1 шт. (45,3м2),
-спортивный зал – 1 шт.
(146,5м2) с инвентарной –2
шт. (21,2м2), с лыжной базой
– 1 шт. (8,0м2), с тренерской –
Едином
государственном
реестре прав на
недвижимое
имущество и сделок
с ним: 66-01/01249/2004-240
Управления
государственного
пожарного надзора о
соблюдении на объектах
соискателя лицензии
требований пожарной
безопасности
№ 001068 от 20.12.2012г.
2
1 шт. (9,1м2)
Учебно-вспомогательные
помещения (528,1 м2):
-библиотека – 1 шт. с
книгохранидищем – 1 шт.
(105,8м2),
- кабинет логопеда – 1 шт. (23
м2)
- музей – 1 шт. (52,0 м2),
- кабинет советника
директора – 1 шт. (34,0 м2)
административные кабинеты
– 7 шт. (87,1 м2),
- гардероб – 2 шт. (93,3м2) ,
- туалеты – 8 шт. (93,8м2),
-раздевалки в спортивном
зале – 2 шт. (31,0 м2)
- электрощитовая –1 шт.
(8,1м2)
Подсобная площадь
(1293,7м2), в том числе:
Столовая – 147,8м2,
Пищеблок – 127,4м2,
Медицинский кабинет –
32,0м2.
по зданию 3152,1 м2
2.
Всего
(кв. м):
Площадь
земельного
участка(кв.м.):
Земельный участок – 1 шт. Постоянное
(13 448 м2)
(бессрочное)
пользование
Администрация Свидетельство о
г. Екатеринбурга государственной
регистрации права
оперативного
управления
3
от 17. 07.2015 г.
серия 66 АЗ
№ 135369 (на
неопределенный
срок);
Кадастровый номер
объекта
недвижимости:
66:41:0607013:4
Номер записи
регистрации в
Едином
государственном
реестре прав на
недвижимое
имущество и сделок
с ним: 66-6601/017/2006-683
Раздел 2. Обеспечение образовательной деятельности объектами и помещениями социально-бытового назначения
№ п/п
1
Объекты и помещения
2
Фактический адрес
объектов
и помещений
3
Форма владения,
Наименование
пользования
организации(собственность,
собственника
оперативное
(арендодателя,
управление, аренда, ссудодателя и др.)
безвозмездное
пользование
и
4
5
др.)
Реквизиты и сроки
действия
правоустанавливающих
документов
6
4
1.
Помещения для работы
медицинских работников
- кабинет врача – 1 шт.
- процедурный кабинет – 1 шт.
2.
3.
620061
г. Екатеринбург, ул.
Механизаторов, д.1
Оперативное
управление.
620061
г. Екатеринбург, ул.
Механизаторов, д.1
Оперативное
управление.
Помещения для питания
обучающихся, воспитанников и
работников
- обеденный зал на 150 посадочных 620061
мест.
г. Екатеринбург, ул.
Механизаторов, д.1
Объекты хозяйственно-бытового и
санитарно-гигиенического
назначения
- гардеробные зоны
(для обучающихся) – 2 шт.
620061
г. Екатеринбург, ул.
Механизаторов, д.1
Департамент по
управлению
муниципальным
имуществом
(ДУМИ)
Департамент по
управлению
муниципальным
имуществом
(ДУМИ)
Свидетельство о государственной
регистрации права оперативного
управления от 17.07.2015 г. серия
66 АЗ № 135370 (на
неопределенный срок)
Свидетельство о государственной
регистрации права оперативного
управления от 17.07.2015 г.
серия 66 АЗ № 135370 (на
неопределенный срок);
Оперативное
управление.
Департамент по
управлению
муниципальным
имуществом
(ДУМИ)
Свидетельство о государственной
регистрации права оперативного
управления от 17.07.2015 г.
серия 66 АЗ № 135370 (на
неопределенный срок);
Оперативное
управление.
Департамент по
управлению
муниципальным
имуществом
(ДУМИ)
Свидетельство о государственной
регистрации права оперативного
управления от 17.07.2015 г.
серия 66 АЗ № 135370 (на
неопределенный срок);
5
4.
5.
6.
-раздевалки спортивные – 3 шт.
620061
г. Екатеринбург, ул.
Механизаторов, д.1
Оперативное
управление.
-туалеты – 8 шт. (для девочек –
4шт., для мальчиков – 3 шт., для
персонала – 2 шт.)
620061
г. Екатеринбург, ул.
Механизаторов, д.1
Оперативное
управление.
Помещения для круглосуточного
пребывания, для сна и отдыха
обучающихся, воспитанников,
общежития
Объекты для проведения
специальных коррекционных
занятий
Свидетельство о государственной
регистрации права оперативного
управления от 17.07.2015 г.
серия 66 АЗ № 135370 (на
неопределенный срок);
Свидетельство о государственной
регистрации права оперативного
управления от 17.07.2015 г.
серия 66 АЗ № 135370 (на
неопределенный срок);
Департамент по
управлению
муниципальным
имуществом
(ДУМИ)
Департамент по
управлению
муниципальным
имуществом
(ДУМИ)
Свидетельство о государственной
регистрации права оперативного
управления от 17.07.2015 г.
серия 66 АЗ № 135370 (на
неопределенный срок);
Свидетельство о государственной
регистрации права
оперативного управления
от 11.05.2010 г.
серия 66 АД №386904
нет
нет
Объекты физической культуры и
спорта
-спортивный зал – 1 шт.
7.
Департамент по
управлению
муниципальным
имуществом
(ДУМИ)
Департамент по
управлению
муниципальным
имуществом
(ДУМИ)
Иное (указать)
620061
г. Екатеринбург, ул.
Механизаторов, д.1
Оперативное
управление.
6
- библиотека – 1 шт.
620061
г. Екатеринбург, ул.
Механизаторов, д.1
Оперативное
управление.
- музей – 1 шт.
620061
г. Екатеринбург, ул.
Механизаторов, д.1
Оперативное
управление.
- пост охраны – 1 шт.
620061
г. Екатеринбург, ул.
Механизаторов, д.1
Оперативное
управление.
Департамент по
управлению
муниципальным
имуществом
(ДУМИ)
Департамент по
управлению
муниципальным
имуществом
(ДУМИ)
Департамент по
управлению
муниципальным
имуществом
(ДУМИ)
Свидетельство о государственной
регистрации права оперативного
управления от 17.07.2015 г.
серия 66 АЗ № 135370 (на
неопределенный срок);
Свидетельство о государственной
регистрации права оперативного
управления от 17.07.2015 г.
серия 66 АЗ № 135370 (на
неопределенный срок);
Свидетельство о государственной
регистрации права оперативного
управления от 17.07.2015 г.
серия 66 АЗ № 135370 (на
неопределенный срок);
Кабинет информатики № 1
7
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Технические средства обучения:
Компьютер в комплекте
Проектор
Сервер
Ноутбук
Принтер
Сканер
Ксерокс
Колонки
Ламинатор
МФУ
Ноутбук (для учителя)
Интерактивная доска
Ноутбук (для мобильного класса)
17
2
1
2
1
1
1
1
1
1
2
1
30
Перечень учебного и учебно-наглядного оборудования.
№ п.п.
Перечень оборудования для кабинета ЭВТ
Печатные пособия
1
Компьютер и безопасность
Электронные образовательные ресурсы /ЭОР/ (часто называемые образовательные мультимедиа
кол-во
1
мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии, аудиозаписи и т.п.)
1
2
Диск мультимедийный «Образовательный ресурс»
Комплект программа-обучающегося продукта
Кабинет начальных классов Технические
№3
средства обучения:
1
Компьютер
2
МФУ
3
Доска интерактивная
4
Проектор
5
Колонки
№ п.п.
Перечень учебного и учебно-наглядного оборудования.
Перечень оборудования для кабинета №5
Печатные пособия
1.
Комплект демонстрационных таблиц «Русский язык»
2.
Комплект для обучения грамоте (лента букв)
4.
Комплект таблиц «Математика в начальной школе»
5.
Комплект плакатов «Правильная посадка», «Гимнастика для глаз»
6.
Демонстрационный плакат «Пиши правильно»
Дидактический материал
Раздаточный материал
Оборудование для практикума
Демонстрационное оборудование
1
1
1
1
1
1
2
Кол-во
1
1
1
1
1
Система средств измерения
1.
Доска крепежная с комплектом линеек
Модели
1
Карты
Натуральные объекты и коллекции
Муляжи
Кабинет начальных классов № 4
1
2
3
4
5
Технические средства обучения:
Ноутбук Dell Inspiron
Принтер KYOCERA
Доска интерактивная Smart Board
Проектор BENQ
Колонки для ноутбука
1
1
1
1
2
Перечень учебного и учебно-наглядного оборудования.
№ п.п.
Перечень оборудования для кабинета №4
Печатные пособия
1.
Комплект демонстрационных таблиц «Русский язык»
2.
Портреты поэтов и писателей
3.
Комплект для обучения грамоте (лента букв)
4.
Комплект таблиц «Математика в начальной школе»
5.
Комплект плакатов «Правильная посадка», «Гимнастика для глаз»
6.
Демонстрационный плакат «Пиши правильно»
Дидактический материал
1.
«Ударение»
Раздаточный материал
1.
Часовой циферблат
Оборудование для практикума
1.
Лупа увеличительная
Демонстрационное оборудование
1.
«Космос»
2.
«Народы мира»
3.
«Цветы»
4.
«Профессии»
5.
«Насекомые»
6.
«Знаки безопасности»
Система средств измерения
1.
Доска крепежная с комплектом линеек
Модели
1.
Луна
2.
Глобус
Кол-во
1
9
1
1
1
1
1
15
25
2
1
1
1
1
1
1
1
1
2
3.
Глобус «Екатеринбург»
4.
Модель Земли и Солнца
Карты
1.
Физическая карта мира, политическая карта мира
Натуральные объекты и коллекции
1.
«Бабочки»
2.
«Обитатели морского дна»
3.
Гербарий «Основные группы растений»
4.
«Полезные ископаемые»
Муляжи
1.
«Корнеплоды и плоды» 1ч.
2.
«Корнеплоды и плоды» 2ч.
Кабинет ОБЖ № 5
Технические средства обучения:
1
Компьютер
2
Колонки
3
Экран
4
Проектор
5
Музыкальный центр
Перечень учебного и учебно-наглядного оборудования.
№ п.п.
Перечень оборудования
Печатные пособия
1
Умей действовать при пожаре
2
Малышам о правилах дорожного движения
3
Действия населения при чрезвычайных ситуациях
4
Терроризм
5
Терроризм: борьба и спасение
6
Личная безопасность в быту
7
Личная безопасность в общественном транспорте
8
Эвакуация, помощь при взрыве и пожаре
9
Поведение при захвате в заложники
10
Взрывоопасные предметы
11
Личная безопасность в общественных местах
12
Личная безопасность на улице
13
Действия при опасности в общественных местах
14
Меры пожарной безопасности
15
Правила дорожного движения
16
Малышам об опасном огоньке
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Кол-во
1
1
1
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Дидактический материал
1
2
Раздаточный материал
1
Электронные образовательные ресурсы /ЭОР/ (часто называемые
образовательные мультимедиа мультимедийные учебники, сетевые
3
образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии,
аудиозаписи и т.п.)
1.
Гонка вооружений (1-3 часть)
1
2.
Сам себе МЧС
1
3.
Трезвая Россия-общее дело
1
4
Улица полна неожиданностей
1
5
Дети на дороге должны быть видны
1
6
Медицина и экология
1
7
Террор
1
8
Уроки осторожности
1
9
Охрана жизнедеятельности в школе
1
10
Основы безопасности на воде
1
11
Кружковая работа в школе
1
12
Основы противопожарной безопасности
1
13
Основы военной службы (1-3 чать)
1
14
Цвет войны(1-2ч)
1
15
Чрезвычайные приключения Юли и Ромы(1-3ч)с контрольными
1
вопросами
16
Правила дорожного движения
1
17
Стрелковое оружие
1
18
Автобронетехника
1
19
Военно морской флот
1
20
ВВС
1
21
Артиллерия
1
22
Сделано в России
1
23
Космические войска
1
24
Герои великой Победы
1
25
Основы подготовки к реальному бою
1
26
Стихийные бедствия
1
27
ПМП-кровотечения
1
Проекционный материал /ПМ/ (презентации, кинофильмы, видеофильмы, слайды и т.п.).
1
Единая государственная система предупреждения и ликвидации
1
чрезвычайных ситуаций (РСЧС)
2
Осторожно, тонкий лед!
1
3
Для школьного стенда по пожарной безопасности
1
4
Воинские звания и форма
1
5
Аварии с выбросом аварийно химически опасных веществ
1
6
Повязки, накладываемые на грудную клетку
1
Лабораторное оборудование
1
Измеритель мощности дозы №47
1
2
Измеритель мощности дозы №59
1
3
Пакет перевязочный
10
4
Индивидуальная ПХ аптечка
5
Оборудование для практикума
1
Комплект ОЗК
3
2
ГП -5
8
3
сумка санитарная
3
4
носилки
2
Демонстрационное оборудование
1
Имитатор ранений в кейсе
1
4
2
Макет
1
2
Тренажёр сердечно-легочной реанимации « Гоша»
1
АК-74М
ММГ АК-105
4
2
Кабинет начальных классов №
6
Технические
средства обучения:
1
Ноутбук
2
Принтер
3
Доска интерактивная Smart Board
4
Проектор
5
Колонки для ноутбука
№ п.п.
Перечень учебного и учебно-наглядного оборудования.
Перечень оборудования для кабинета №5
Печатные пособия
1.
Комплект демонстрационных таблиц «Русский язык»
2.
Комплект для обучения грамоте (лента букв)
4.
Комплект таблиц «Математика в начальной школе»
5.
Комплект плакатов «Правильная посадка», «Гимнастика для глаз»
6.
Демонстрационный плакат «Пиши правильно»
Дидактический материал
1
1
1
1
2
Кол-во
1
1
1
1
1
Раздаточный материал
Оборудование для практикума
Демонстрационное оборудование
Система средств измерения
1.
Доска крепежная с комплектом линеек
Модели
1
Карты
Натуральные объекты и коллекции
Муляжи
Кабинет технологии № 7
1
2
3
4
5
Технические средства обучения:
Компьютер
МФУ
Плита электрическая
Микроволновка
Холодильник
1
1
1
1
1
5
Перечень учебного и учебно-наглядного оборудования.
№ п.п.
Перечень оборудования для кабинета технологии
кол-во
Печатные пособия
51
Тематические таблицы
1.
Технология обработки ткани. Машиноведение
6
2.
Технология обработки ткани. Материаловедение
7
3.
Технология обработки ткани. Рукоделие
7
4.
Технология обработки ткани. Технология изготовления швейных
14
изделий
5.
Таблицы по кулинарии
20
6.
Техника безопасности для кабинета технологии
1
7.
Виды бутербродов/ Нарезка овощей и фруктов
1
8.
Машинные швы/Дефекты в изделиях и их устранения
1
9.
Ручные стежки и строчки/ Дефекты в изделиях и их устранение
1
10.
Сервировка стола/Приемы складывания салфеток
1
11.
Схема приготовления борща/ Приготовление и лепка пельменей
2
12.
Машиноведение. Технология обработки ткани
1
13.
Рукоделие. Технология обработки ткани
1
14.
Технология обработки прорезных карманов.
1
15.
Материаловедение. Символы по уходу за одеждой.
1
16.
Кулинария
20
17
История развития костюма
1
18
Правила безопасности в кабинете технологии
1
Наглядные пособия
1
Ручные стежки и строчки
1
2
Машинные швы.
1
3.
Дефекты в изделиях и способы их устранения.
1
4.
Сервировка стола
1
5.
Приемы складывания салфеток
1
6.
Приготовление и лепка пельменей
1
7.
Схема приготовления борща
1
8.
Нарезка овощей и фруктов
1
9.
Виды бутербродов
1
Коллекции
1.
Лен и продукты его переработки
1
2.
Шерсть и продукты ее переработки
1
3.
Хлопок и продукты ее переработки
1
4.
Промышленные образцы тканей и ниток
1
Дидактический материал
1
Инструкционные карты по технологии пошива
5
Раздаточный материал
1
По технологии пошива 6-7 класс
30
Электронные образовательные ресурсы /ЭОР/ (часто называемые образовательные мультимедиа мультимедийные
учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии, аудиозаписи и т.п.)
1.
2.
3.
Блюда гурмэ. Часть 1. ( русские обрядовые блюда: кулич, сырная
пасха и т.д)
Блюда гурмэ. Часть 2. ( салаты: винегрет, фруктовый, корейский )
Русская кухня (приготовление кренделей, блинов,щей, карпа
фаршированного, пирога «Курник»)
1
1
1
6
Кавказская кухня (люля-кебаб, хинкали, чебуреки, шашлык,
хачапури, толма)
5.
Кулинария. Сборник 3-х DVD
6.
Энциклопедия домашнего консервирования
7.
Энциклопедия домашней выпечки
8.
Европейская кухня
9.
Библиотека рецептов. Вкусная постная кухня
10.
Библиотека рецептов. Выпечка и торты
11.
Библиотека рецептов. Книга № 1. Кухня традиционная
12.
Библиотека рецептов. Книга № 2. Кухня необыкновенная
13.
Библиотека рецептов. Книга № 3. Кухня вегетарианская
14.
Библиотека рецептов. Книга № 4. Кухня микроволновая
15.
Библиотека рецептов. Суши. Доступная экзотика
16.
Мультимедийные уроки по технологии 5 класс
Проекционный материал /ПМ/ (презентации, кинофильмы, видеофильмы, слайды и т.п.).
Презентации поурочные 5-11 класс
Оборудование для практикума
1.
Машина с эл.приводом Janome
2.
Оверлок
3.
Набор для выжигания
4.
Манекен
5.
Зеркало
6.
Сервиз столовый (набор)
7.
Сервиз чайный (набор)
8.
Набор ложек и вилок
9.
Набор кухонный на подставке (7 предметов)
10.
Терка
11.
Разделочная доска
12.
Сито
13.
Дуршлаг
14.
Ковш
15.
Сковорода
16.
Холодильник
17.
Микроволновая печь
18.
Плита электрическая
19.
Утюг
20.
Весы
21.
Компьютер
22.
Принтер
23.
Форма для выпечки
24.
Таз
25.
Гладильная доска
Демонстрационное оборудование
1.
Манекен
2.
Ткацкий станок
4.
Кабинет ИЗО № 8
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
80
9
2
1
1
1
2
2
90
1
3
8
2
2
1
4
1
1
1
2
1
1
1
4
2
1
1
1
7
1
2
3
4
5
Технические средства обучения:
Компьютер в комплеете
Экран
Колонки
Интерактивная доска
Проектор
1
1
1
1
1
Перечень учебного и учебно-наглядного оборудования.
№ п.п.
Перечень оборудования для кабинета искусства
Печатные пособия
1
Тематические таблицы
2.
Учебное пособие. Введение в цветоведение
3.
Учебное пособие. Основы ДПИ
4.
Учебное пособие. ДПИ.
Раздаточный материал
1
Семеновская Хохлома ( открытки)
кол-во
32
16
16
6
14
Электронные образовательные ресурсы /ЭОР/ (часто называемые образовательные мультимедиа мультимедийные
учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии, аудиозаписи и т.п.)
1
Презентации поурочные 5-11 класс
Проекционный материал /ПМ/ (презентации, кинофильмы, видеофильмы, слайды и т.п.).
1.
Комплекс уроков по ИЗО для 5 класса
2.
Комплекс уроков по ИЗО для 8 класса
3.
Комплекс уроков по ИЗО для 9 класса
4.
Комплекс уроков по МХК для 10 класса
5.
Комплекс уроков по МХК для 11 класса
6.
Италия эпохи Ренессанса
7.
Художественная культура первобытного мира (видеофильм)
8.
Декоративно-прикладное искусство (видеофильм)
9.
Художественная культура Урала
10.
Комплекс уроков по искусству
Наглядное пособие
1
Гипсовая голова
2
Гипсовая ваза
3
Гипсовый трилистник
4
Подставка ля натюрморта
Система средств измерения
1.
Доска крепежная с комплектом линеек
45
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Кабинет начальных классов № 9
1
2
3
4
Технические средства обучения:
Ноутбук LENOVO
Доска интерактивная Smart Board
Проектор BENQ
Колонка для ноутбука SVEN
1
1
1
1
Перечень учебного и учебно-наглядного оборудования.
8
№ п.п.
Перечень
Печатные пособия
1.
Комплект демонстрационных таблиц «Русский язык»
кол-во
1
2.
Комплект для обучения грамоте
1
3.
Комплект таблиц «Математика в начальной школе»
1
4.
Комплект плакатов «Правильная посадка», «Гимнастика для глаз»
5.
Демонстрационный плакат «Пиши правильно»
Система средств измерения
1.
Доска крепежная с комплектом линеек
Модели
1.
Глобус
2.
Ширма для кукольного театра
Карты
1.
Физическая карта мира, политическая карта мира
Натуральные объекты и коллекции
1.
«Полезные ископаемые»
«Светофорик»
1
1
1
1
1
1
1
Перечень учебного и учебно-наглядного оборудования.
№ п.п.
Перечень оборудования для кабинета
Наглядный материал.
1.
Дорожные знаки. Наглядно-дидактическое пособие для работы с
детьми 4-7 лет.
2.
Комплект дорожных знаков. О чем говорят дорожные знаки
3.
Плакаты. Безопасность дорожного движения
Настольные игры
1.
Настольная игра. Мы спешим в школу
2.
Настольно-напольная игра (макет). Азбука дорог
3
Настольная игра. Азбука пешехода
4
Обучающие карточки. Уроки безопасности.
5.
Учим дорожные знаки. Развивающая игра.
Проекционный материал /ПМ/ (презентации, кинофильмы, видеофильмы, слайды и т.п.).
1.
Азбука безопасности на дороге для детей
2.
Безопасность на улицах и дорогах
3.
Правила дорожного движения для детей
4.
Правила дорожного движения для школьников
кол-во
1
1
12
1
1
10
1
1
1
1
1
1
Кабинет начальных классов № 10
1
2
3
Системный блокТехнические
Acer veriton средства обучения
Монитор Asus
Проектор короткофокусный с креплением Acer S 5201
4
5
Мышь компьютерная
Модульная система экспериментов Prolog для начальной школы (с программным
обеспечением.
9
6
7
8
9
10
Система контроля и мониторинга качества знаний PROClass (на 13 пультов и 25
индивидуальных чипов обучающихся) с программным обеспечением базовым
Документ-камера Ken-a-vision Viewer.
Интерактивная доскаActiyboard
Нетбук обучающегося Netbook iRU Intro 010.
Транспортно-зарядная база ТЗБ-15
Перечень учебного и учебно-наглядного оборудования.
Электронные образовательные ресурсы /ЭОР/(часто называемые
образовательные мультимедиа мультимедийные учебники, сетевые
образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии,
аудиозаписи и т.п.)
1.
Программно-методический комплект «Начальная математика»1 –
4 класс
2.
Познавательный материал об окружающем мире «Мир
природы».1-4 класс
3.
Программно-методический комплекс «Буквария». Обучение
чтению 1 класс
4.
Электронное пособие к учебнику «Математика». 1 -4 класс
5.
Электронное пособие к учебнику «Азбука» 1-4 класс
6.
Электронное пособие к учебнику «Окружающий мир» 1-4 класс
7.
Электронное пособие к учебнику «Русский язык» 1 – 4 класс
8.
Русский язык. Коллекция интерактивных тренажёров.
9.
Окружающий мир. Интерактивные плакаты.
10.
Окружающий мир. Интерактивные дидактические материалы.
Проекционный материал /ПМ/(презентации, кинофильмы, видеофильмы,
слайды и т.п.).
1.
Детская энциклопедия Кирилла и Мефодия. Знания обо всём.
2.
Универсальное мультимедийное пособие к учебнику Моро 3
класс.
3.
Детская энциклопедия животных Кирилла и Мефодия.
4.
Математика. Тренажёр к учебнику Моро.
5.
Твои весёлые зверята.
6.
Природа.Человек.Общество.
Планирование учебной деятельности. ЭОР
1.
Поурочные планы 1 класс. Окружающий мир. Математика.
2.
Поурочные планы 1 класс. Обучение чтению. Литературное
чтение.
3.
Рабочие программы УМК «Школа России»2 класс.
4.
Родительские собрания.
Муляжи
1.
Внутреннее строение человека.
Печатные пособия
1.
Комплект для обучения грамоте (лента букв)
2.
Комплект плакатов «Правильная посадка», «Гимнастика для глаз»
3.
Демонстрационный плакат «Пиши правильно цифры»
4.
Демонстрационный плакат «Пиши правильно буквы»
5.
Ростомер
6.
Набор плакатов «Портрет Путина», «Флаг России», «Герб России»
Кол-во
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
1
1
10
Кабинет начальных классов № 11
Технические средства обучения
1
Ноутбук Lenovo
1
2
Проектор с креплением BENQ
1
3
4
5
Интерактивная доска Smart Boart
Принтер KYOCERA
Комплект линеек для школьной доски
1
1
1
Перечень учебного и учебно-наглядного оборудования.
Электронные образовательные ресурсы /ЭОР/(часто называемые
образовательные мультимедиа мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы,
мультимедийные универсальные энциклопедии, аудиозаписи и т.п.)
1
Электронное пособие к учебнику «Математика». 1 -4 класс
2
Электронное пособие к учебнику «Азбука» 1-4 класс
3
Электронное пособие к учебнику «Окружающий мир» 1-4 класс
4
Электронное пособие к учебнику «Русский язык» 1 – 4 класс
Муляжи
1
Глобус
Печатные пособия
1.
Плакат «Цифры»
2.
Плакат «Гимнастика для глаз»
3.
Плакат «Умножение»
4.
Плакат «Деление»
5.
Плакат «Переместительный закон»
6.
Лента букв
7.
Плакат «правильная посадка во время занятий»
8.
Плакат «Пиши правильно»
9.
Плакат «портрет Путина»
10.
Плакат «Государственный флаг РФ»
11.
Плакат «Государственный гимн»
12.
Плакат «Правила поведения в школе»
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Кабинет начальных классов № 12
1
2
3
4
Технические средства обучения:
Компьютер
Доска интерактивная Smart Board
Проектор
Колонки для компьютера
1
1
1
2
Перечень учебного и учебно-наглядного оборудования.
№ п.п.
Перечень оборудования для кабинета № 12
Кол-во
Печатные пособия
11
1.
Комплект демонстрационных таблиц «Русский язык»
2.
Комплект для обучения грамоте (лента букв)
3.
Комплект таблиц «Математика в начальной школе»
4.
Комплект плакатов «Правильная посадка»
5.
Демонстрационный плакат «Пиши правильно»
6.
Ростомер
Модели
1
Глобус
Дидактический материал
1
Магнитная математика (комплект на магнитах)
Система средств измерения
1.
Доска крепежная с комплектом линеек
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Кабинет начальных классов № 13
1
2
3
4
5
6
7
Технические средства обучения:
Ноутбук педагога Lenovo B590
Проектор с креплением
Интерактивная доска Actiyboard
Колонки
DVD Polar DV №3055
Видеомагнитофон Samsung
Телевизор Samsung
1
1
1
1
1
1
1
Перечень учебного и учебно-наглядного оборудования.
№ п.п.
Перечень оборудования для кабинета № 13
Кол-во
Печатные пособия
Дидактический материал
1.
О.В.Узорова Е.А.Нефёдова. 2500 задач по математике. К.:Аквариум
1
2.
О.В.Узорова Е.А.Нефёдова. 2200 задач по математике. М.:АСТ
1
Астрель
3.
О.В.Узорова Е.А.Нефёдова. Практическое пособие по развитию
1
речи. К.:Аквариум
Электронные образовательные ресурсы /ЭОР/ (часто называемые образовательные мультимедиа мультимедийные
учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии, аудиозаписи и т.п.)
1.
2.
Програмно-методический комплект «Начальная математика»
1 – 4 класс
Познавательный материал об окружающем мире «Мир природы».14 класс
1
1
12
Програмно – методический комплекс «Буквария». Обучение
чтению 1 класс
4.
Электронное пособие к учебнику «Математика». 1,2, 3, 4 класс
5.
Электронное пособие к учебнику «Азбука» 1 класс
6.
Электронное пособие к учебнику «Окружающий мир» 1,2, 3, 4
класс
7.
Электронное пособие к учебнику «Русский язык» 1 – 4 класс
Проекционный материал /ПМ/ (презентации, кинофильмы, видеофильмы, слайды и т.п.).
1.
Детская энциклопедия Кирилла и Мефодия. Знания обо всём.
2.
Детская энциклопедия животных Кирилла и Мефодия.
3.
Математика. Тренажёр к учебнику Моро.
Планирование учебной деятельности. ЭОР
1.
Поурочные планы 1-2 класс. Окружающий мир. Математика.
2.
Поурочные планы 1 класс. Обучение чтению. Литературное чтение
3.
Рабочие программы УМК «Школа России» 1-4 класс
4.
Родительские собрания.
Муляжи
1.
Плоды - овощи, фрукты
2.
Грибы
3.
«Корнеплоды и плоды» 1ч.
4.
«Корнеплоды и плоды» 2ч.
Печатные пособия
1.
Плакат «Пиши цифры правильно»
2.
Плакат «Пиши буквы правильно»
3.
Плакат «Правильная посадка во время урока»
4.
Обучающий плакат «Лента букв»
Дидактический материал
1.
«Ударение»
2.
Часовой циферблат
Оборудование для практикума
1.
Азбука подвижная
2.
Магнитная касса цифр демонстрационная
Демонстрационное оборудование
1.
«Грибы»
2.
«Плоды»
3.
«Насекомые»
Система средств измерения
1.
Доска крепежная с комплектом линеек
Карты
1.
Физическая карта мира
2.
Карта полушарий
Натуральные объекты и коллекции
1.
Гербарий «Основные группы растений»
2.
«Полезные ископаемые»
3.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
1
4
2
1
1
3
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
4
4
Кабинет начальных классов № 14
13
1
2
3
4
Технические средства обучения:
Ноутбук
Доска интерактивная Smart Board
Проектор BENQ
Колонки для ноутбука
1
1
1
2
Перечень учебного и учебно-наглядного оборудования.
№ п.п.
Перечень оборудования для кабинета № 14
Печатные пособия
1.
Комплект демонстрационных таблиц «Русский язык»
2.
Комплект для обучения грамоте (лента букв)
3.
Комплект таблиц «Математика в начальной школе»
4.
Комплект плакатов «Правильная посадка», «Гимнастика для глаз»
5.
Демонстрационный плакат «Пиши правильно»
6.
Ростомер
Система средств измерения
1.
Доска крепежная с комплектом линеек
Кол-во
1
1
1
1
1
1
1
Кабинет химии № 15
Технические средства обучения:
1
2
3
4
Ноутбук
Проектор
Экран
Акустическая система
1
1
1
1
Перечень учебного и учебно-наглядного оборудования.
№ п/п
Перечень оборудования кабинета химии
Кол-во
1. Печатные пособия
1.1
Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева
1.2
Таблица растворимости солей , кислот и оснований в воде
1.3
Таблица «Электрохимический ряд напряжений металлов»
1.4
Таблица « Техника безопасности при работе в кабинете химии»
2. Учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование
1
1
1
1
2.1. Приборы. Наборы посуды и лабораторных принадлежностей для химического
эксперимента
2.1.1 Аппарат для дистилляции воды
2.1.2 Весы технические с разновесами
2.1.3 Нагревательные приборы:
- спиртовка демонстрационная
1
1
15
14
2.1.4
2.1.5
2.1.6
2.1.7
2.1.8
2.1.9
Доска для сушки посуды
Набор посуды и принадлежностей для демонстрационных опытов по
химии:
- бюретка 25 мл с краном
- воронка делительная (на 100 мл)
- комплект колб демонстрационных
- комплект мерной посуды
- комплект изделий из керамики и фарфора
- чаша кристаллизационная (180 мм)
- зажим винтовой
- зажим пружинный
- ложка для сжигания вещества
- щипцы тигельные
- сетка латунная (рассекатель)
- эксикатор
- набор узлов и деталей для демонстрационных опытов
Комплект электроснабжения кабинета химии
Штатив для демонстрационных пробирок ПХ-21
Штатив металлический ШЛБ
Набор флаконов (250 – 300 мл для хранения растворов реактивов)
2.2.Специализированные приборы и аппараты
2.2.1 Аппарат (прибор) для получения газов
2.2.2 Аппарат для проведения химических реакций АПХР
2.2.4 Набор для опытов по химии с электрическим током
2.2.6 Озонатор
2.2.8 Прибор для иллюстрации зависимости скорости химической реакции
от условий
2.2.9 Прибор для окисления спирта над медным катализатором
2.2.12 Прибор для собирания и хранения газов
2.2.15 Эвдиометр
2.3. Комплекты для лабораторных опытов и практических занятий по химии
2.3.1 Весы учебные лабораторные
2.3.2 Набор посуды и принадлежностей для ученического эксперимента:
2.3.3 Набор посуды и принадлежностей для курса «Основы химического
анализа»
2.3.4 Набор банок для хранения твердых реактивов (30 – 50 мл)
2.3.5 Набор склянок (флаконов) для хранения растворов реактивов
2.3.6 Прибор для получения газов
2.3.8 Штатив лабораторный химический ШЛХ
3. Модели
3.1
Набор кристаллических решеток:
- алмаз
- графит
- диоксид углерода
- железо
- магний
- медь
- поваренная соль
3.2
Набор для моделирования строения атомов и молекул
1
1
1
1
1
1
1
1
3
3
2
1
2
1
1
1
13
15
10
1
1
1
1
1
1
1
1
15
15
15
30
60
15
15
1
1
1
1
1
1
1
1
1
15
Набор для моделирования строения неорганических веществ
Набор для моделирования строения органических веществ
Справочно-информационный стенд «Периодическая система
химических элементов Д.И. Менделеева»
3.6.
Модель строения атома
4. Натуральные объекты и коллекции
4.1
Алюминий
4.2
Волокна
4.3
Каменный уголь и продукты его переработки
4.5
Металлы и сплавы
4.6
Минералы и горные породы
4.7
Нефть и важнейшие продукты ее переработки
4.8
Пластмассы
4.9
Стекло и изделия из стекла
4.10
Топливо
4.11
Чугун и сталь
4.12
Шкала твердости
5. Реактивы
5.1
Набор № 1 ОС «Кислоты»
5.2
Набор № 2 ОС «Кислоты»
5.3
Набор № 4 ОС «Оксиды металлов»
5.4
Набор № 3 ВС «Щелочи»
5.5
Набор №11 С «Соли для демонстрации опытов»
5.6
Набор № 9 ОС «Галогениды»
5.7
Набор № 10 ОС «Сульфаты. Сульфиты. Сульфиды»
5.8
Набор № 14 ОС «Соединения марганца»
5.9
Набор № 15 ОС «Соединения хрома»
5.10
Набор № 16 ОС «Нитраты»
5.11
Набор № 17 ОС «Индикаторы»
5.12
Набор № 18 ОС «Минеральные удобрения»
5.13
Набор реактивов для ОГЭ/ГИА по химии ( на 15 чел)
3.3
3.4
3.5
1
3
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Кабинет физики № 16
1
2
3
4
Технические средства обучения:
Компьютер
Проектор
Интерактивная доска
Акустическая система
1
1
1
1
16
5
6
7
Многофункциональное устройство
Документ-камера
Набор чертежный для классной доски
1
1
1
Перечень учебного и учебно-наглядного оборудования.
Перечень оборудования кабинета физики
Печатные пособия
1
Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева
2
Таблица греческий и латинский алфавит
3
Таблица демонстрационная «Множители и приставки СИ»
4
Таблица «Техника безопасности при работе в кабинете физики»
5
Карта звездного неба (70х100 ламинированная)
6
Таблица демонстрационная «Физические постоянные»
7
Шкала электронно-магнитных волн
8
Портреты ученых
Учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование
1
Электронные конструкторы Знаток –
Набор для школы и дома 999 схем
2
Калькулятор (Casio fx-82ES PLUS)
3
Набор ЕГЭ «Механика»
4
Набор ЕГЭ «Молекулярная физика и термодинамика»
5
Набор ЕГЭ «Электродинамика»
6
Набор ЕГЭ «Оптика»
7
Прибор для исследования звуковых волн
8
Насос вакуумный Комовского
9
Гигрометр ВИТ-1
10
Весы электронные лабораторные до 200 гр
11
Набор демонстрационный «Механика»
12
Комплект демонстрационный по электродинамике
13
Тарелка вакуумная
14
Набор демонстрационный «Тепловые явления»
15
Электрометры
16
Геометрическая оптика
17
Комплект лабораторного по электродинамике
Информационно-коммуникативные средства
1
DVD "Астрономия. Звезда по имени Солнце"
2
DVD "Астрономия. Наша Вселенная"
3
DVD "Астрономия - часть 1"
4
DVD "Астрономия - часть 2"
5
Виртуальный планетарий Redshift 7 (РС-DVD)
6
Астропланетарий
7
Компакт-диск. Занимательная астрономия
8
Компакт-диск. Почемучка. Астрономия
9
Комплект электронных плакатов. Астрономия CD
Оборудование по астрономии
1
Комбинированное наглядное пособие «От Земли до звезд»
(Астрономия. 1–4 классы)
2
Теллурий (Модель Солнце-Земля-Луна)
Кол-во
1
1
1
1
1
1
1
1 компл.
6
15
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
17
3
Глобус Звездного неба диаметром 320 мм
4
Глобус Луны диаметром 120 мм
5
Глобус Марса 260 мм
6
ТелескопLevenhuk Skyline 60x700 AZ
7
ТелескопLevenhuk Skyline 76x700 AZ
8
ТелескопLevenhuk Strike 80 NG
9
Карта звездного неба Levenhuk М20 подвижная, большая
10
Модель небесной сферы
11
Модель строения Земли
12
Презентация и плакаты по астрономии, 88 модулей
14
Умный глобус Звёздное небо
15
Набор Звёздный мир
Лабораторное оборудование
1
Спираль-резистор 2 Ом
2
Компас школьный
3
Секундомер электронный TF 307
4
Магазин сопротивлений лабораторный
5
Переключатель однополюсный лабораторный
6
Термометр лабораторный спиртовой от 0 до + 100
7
Цилиндр мерный с носиком
1
1
1
1
2
1
16
1
1
1
1
2
15
15
15
15
14
16
16
Кабинет биологии № 17
Технические средства обучения:
1
2
3
4
5
Ноутбук
Экран
Принтер
Проектор
Колонки
1
1
1
1
1
Перечень учебного и учебно-наглядного оборудования.
№ п.п.
Перечень оборудования для кабинета
Печатные пособия
1
Тематические таблицы по ботанике
2
Тематические таблицы по зоологии
3
Тематические таблицы по анатомии
4
Тематические таблицы по общей биологии
5
Тематические таблицы по гигиене
Дидактический материал
1
Дидактические карточки по генетике
Электронные образовательные ресурсы /ЭОР/ (часто называемые образовательные мультимедиа
кол-во
71
36
28
37
14
15
мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии, аудиозаписи и т.п.)
1
2
3
4
5
6
Гиеновые собаки возвращаются
Морской леопард – властелин льдов
Зоология
Биология 6-11 лабораторный практикум
Биология 9 класс
Анатомия
1
1
1
1
1
1
18
Оздоровительная гимнастика для детей
Когда девочка взрослеет
Правельная и красивая осанка
Астрономия, химия, биология, генетика, медицина, физика
Мутация, индивидуальное и хромосомная развитие организма,
онтогенез и т.д.
12
Разум животных 1 часть
13
Разум животных 2 часть
14
Невидимая жизнь растений 1 ч
15
Невидимая жизнь растений 1 ч
16
Биология 9 кл, 10 кл
Проекционный материал /ПМ/ (презентации, кинофильмы, видеофильмы, слайды и т.п.).
1
Темы:
1.
водоросли
2.
мхи. Папоротники
3.
голосеменные растения
4.
цветок
5.
строение и значение побега
6.
мохообразные
7.
размножение цветковых растений
8.
цветок, соцветия
9.
строение клетки
10.
плесень
11.
внешнее строение корня
2
Темы: 7 класса
7
8
9
10
11
3
Темы: 8 класса
4
Темы: 9 класса
Лабораторное оборудование
1
микроскопы
2
Электронный микроскоп
3
Комплект лабораторного оборудования «Биология»
Оборудование для практикума
1
Микропрепараты
2
пипетки
3
стекло
Муляжи
Модели:
1
Ухо человека
2
Мозг животного
3
Полушария человека
4
Глаз человека
5
Сердце
6
Гортань
7
Череп человека
8
Набор позвонков
9
Торс человека
Скелеты:
1
Ящерицы
2
Кролика
3
Голубя
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
20
20
20
15
1
1
100
12
50
1
5
2
1
1
1
1
2
2
1
1
1
19
4
5
1
2
3
Лягушки
Черепахи
Чучела:
Щука
Черепаха
Морская звезда
1
1
1
1
1
Влажные препараты:
1
Развитие лягушки
2
Развитие птиц
3
Беззубка
4
Ланцетник
5
Медуза
6
Крыса. Внутреннее строение
7
Внутренние органы улитки
Натуральные объекты и коллекции
1
Гербарии. Мхи
2
Гербарии.Органы растении
3
Гербарии. Дикорастущие растения
4
Гербарии сорных растений
5
Гербарии комовых растений
6
Гербарии к курсу основ общей биологии
7
Гербарии сельскохозяйственных растений
8
Гербарии деревья и кустарники
9
Гербарии растительные сообщества
10
Гербарии основные группы растении
11
Гербарии ядовитых растении
12
Гербарии дикорастущих растений
13
Гербарии лекарственных растений
14
Гербарии культурных растений
15
Гербарии медоносных растений
16
Гербарии по морфологии растений
2
1
2
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Кабинет географии № 18
Технические средства обучения:
1
2
3
Компьютер
Экран
Принтер
Перечень учебного и учебно-наглядного оборудования.
1
1
1
Перечень учебного и учебно-наглядного оборудования.
№ п.п.
Перечень оборудования для кабинета
Печатные пособия
1
Тематические таблицы:
6-7 класс
1.
Классификация горных пород
2.
Строение Земли. Вулканизм и землетрясения.
кол-во
14
1
1
1
20
3.
Постоянные ветры Земли.
1
1
4.
Воздушные массы и климаты Земли.
5.
Человеческие расы.
1
8-9 класс
1
6.
Геохронологическая таблица
1
7.
Циклон и антициклон.
1
8.
Классификация природных ресурсов.
1
9.
Миграции населения.
1
1
10.
Административно-территориальное устройство РФ.
1
11.
Факторы размещения промышленного производства.
1
12.
Отраслевая структура хозяйства России. 10-11 класс
13.
Типы стран современного мира.
14.
Международные организации.
2
Портреты путешественников
1
Дидактический материал
1
Набор учебных топографических карт (учебные топокарты
20
масштабов 1:10 000, 1:25 000, 1:50 000, 1:100000)
2
Набор карт по географии Свердловской области
15
Раздаточный материал
1.
План и карта.
10
2.
Литосфера.
10
3.
Русская равнина.
15
4.
Западная Сибирь.
20
5.
Дальний Восток.
20
6.
НТР и мировое хозяйство.
15
7.
География Мирового хозяйства.
15
8.
Россия на карте мира.
15
9.
История исследования России.
15
10.
Природное районирование России.
20
Электронные образовательные ресурсы /ЭОР/ (часто называемые образовательные
мультимедиа
мультимедийные
учебники,
сетевые
образовательные
ресурсы,
мультимедийные универсальные энциклопедии, аудиозаписи и т.п.)
4.
Интерактивные карты география материков и океанов
24
(7класс)
5.
Интерактивные карты география России (8-9)
38
6.
Электронные уроки и тесты(7класс)
4
Проекционный материал /ПМ/ (презентации, кинофильмы, видеофильмы, слайды и т.п.).
7.
1часть. Арктика. Антарктида Тундра. Северная Америка
1
прерии. Африка. Тибет.
8.
2часть Пресная вода. Пещеры.
1
9.
3 часть Пустыни Гоби, Сахара, Джунгли.
1
10.
4 часть Моря. Леса.
1
11.
5 часть Горы. Океаны. Арктика.
1
12.
Электронные презентации по всем классам по всем темам (6100
11)
Оборудование для практикума
1.
Линейки
15
2.
Компасы
15
3.
Рулетки
3
21
4.
Карты
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
Метеостанция школьная
1
Карта Великие географические открытия
Мировой океан
Климатическая карта мира
Почвенная карта мира
Строение земной коры и полезные ископаемые мира
Физическая карта мира
Физическая карта полушарий
Австралия и Новая Зеландия. Социально - экономическая
карта.
Антарктида.
Арктика.
Африка. Политическая карта
Африка. Физическая карта.
Евразия. Политическая карта
Евразия. Физическая карта.
Европа. Физическая карта.
Зарубежная Европа. Социально - экономическая карта.
Северная Америка. Политическая карта.
Северная Америка. Физическая карта.
Южная Америка. Политическая карта.
Южная Америка. Физическая карта.
Агроклиматическая карта России.
Агропромышленный комплекс России.
Россия. Социально - экономическая карта.
Водные ресурсы России.
Восточная Сибирь. Физическая карта.
Геологическая карта России.
Дальний Восток. Физическая карта.
Европейский Север и Сев-Зап. России. Социально экономическая карта.
Европейский Север и Сев-Зап. России. Физическая карта.
Европейский Юг России. Социально - экономическая карта.
Европейский Юг России. Физическая карта.
Западная Сибирь. Физическая карта.
Западная Сибирь. Социально - экономическая карта.
Земельные ресурсы России.
Климатическая карта России.
Лесная промышленность России.
Машиностроительный комплекс России.
Народы России.
Плотность населения России.
Поволжье. Физическая карта.
Поволжье. Социально - экономическая карта.
Политико-административная карта России.
Почвенная карта России.
Природные зоны России.
Растительность России.
Северо - Запад России. Физическая карта.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
22
47.
Социально-экономическая карта России.
48.
Тектоника и минеральные ресурсы России.
49.
Топливная промышленность России.
50.
Транспорт России.
51.
Урал. Социально - экономическая карта Урала.
52.
Урал. Физическая карта.
53.
Физическая карта России.
54.
Химическая промышленность России.
55.
Центральная Россия. Физическая карта.
56.
Черная и цветная металлургия России.
57.
Экологические проблемы России.
58.
Электроэнергетика России.
Натуральные объекты и коллекции
1
Школьная метеостанция
2
Гербарий растений природных зон России
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
3
Коллекция горных пород и минералов
Рельефные физические карты
1.
Крым
2
Карпаты
3
Кавказ
4
Пояс гор Южной Сибири
5
Урал
6
Средняя Азия
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Кабинет истории и обществознания № 19
Технические средства обучения:
1
2
3
4
5
Ноутбук
Экран
Проектор
Колонки
МФУ
1
1
1
1
1
Перечень учебного и учебно-наглядного оборудования.
№ п.п.
Перечень оборудования
Печатные пособия (учебные картины)
1
Г.С. Райшев «Югорская легенда»
2
Г.С. Мосин «Сказ об Урале»
3
В.Л. Белых «Пьяноборское поселение на Каме»
4
М.Ш. Брусиловский, Г.С. Мосин «Красные командиры времен
Гражданской войны»
5
В.И. Суриков «Покорение Сибири Ермаком»
6
И.К. Слюсарев «Открытие трамвайного парка в Свердловске»
7
Н.В. Костина « Строительство Екатеринбурга»
8
Е.И. Гудин «Строительство Уралмаша»
9
В.Г. Перов «Суд Пугачева»
кол-во
1
1
1
1
1
1
1
1
1
23
10
Фоменко. «Индустриальный пейзаж»
1
11
П.Ф. Худояров «Листобойный цех»
1
12
В.Я. Бушуев «Урал, 1941 год, Становление завода»
1
13
В.Е. Раев «Гулянье на Лисьей горе»
1
14
М.Г. Газизова «Жатва (Молотьба)»
1
15
В.К. Аникин «Открытие Ирбитской ярмарки в 19 веке»
1
16
И.И. Симонов «Литейщики»
1
17
Б.В. Иогансон «На старом ральском заводе»
1
18
В.А. Игошев «Песня старого манси»
1
19
А.А. Заусаев «Уральский мастер»
1
20
В.Т. Ни «Комбайнеры»
1
(часто называемые образовательные мультимедиа мультимедийные
Электронные образовательные ресурсы /ЭОР/
учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии, аудиозаписи и т.п.)
1.
Электронное приложение к учебнику «Обществознание» 8кл.
2.
Электронное приложение к учебнику «Обществознание» 9кл
Проекционный материал /ПМ/ (презентации, кинофильмы, видеофильмы, слайды и т.п.).
1.
Серия фильмов из цикла «Великие полководцы России»
2.
«Обыкновенный фашизм»
3.
«Тайны блокадного города»
4.
«Сталинградская битва»
5.
«Огненная дуга»
Карты
Древний мир
1.
Древний Восток
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Передняя Азия и Египет
Древний Восток Индия и Китай
Древняя Италия
Римская империя IV-Vвв. Падение Римской Западной Империи
Римская империя I-IIIвв.н.э.
Древняя Греция Vв. До н.э.
Римская республика III-I вв до н.э.
Древний Восток Индия и Китай
Рост территории государств в древности
Древняя Греция
Завоевания Александра Македонского и Эллинистические
государства
Средние века
Европа в V-VIIвв
Европа в XVI-XVвв
Западная Европа в X-начале XIIIвв. Крестовые походы.
Великие географические открытия и колониальные захваты с
1648 по 1789гг.
Новое время
Европа с 1799 по 1815гг.
Европа после Первой мировой войны
Европа с 1815-1870гг
Колониальные захваты 1789-1876гг.
Франция в период Буржуазной революции. Европа в период
Директории
Территориально-политический раздел мира с1876 по 1914гг
1
1
1
1
1
1
1
1
3
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
2
1
1
1
1
2
24
7.
8.
9.
10.
11.
1.
1.
2.
3.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
Европа в XVIв- первой половине XVIIв.
Образование независимых государств в Латинской Америке в
начале XIXв.
Европа в 50-60х гг. вв.
Европа 1870- 1914
Европа в начале Нового времени
XXвек.
Вторая Мировая Война
История России
Древняя Русь
Первобытно-общинный строй и древнейшие государства на
территории нашей страны.
Киевксая Русь в IX- начале XIIвв.
Древнерусское государство- Киевсая Русь в IX- начале XIIв.
Средневековая Русь
Русское государство в XVI в.
Борьба народов нашей страны против иноземных захватчиков в
XIIIв.
Русское государство в период крестьянской войны и борьба с
интервенцией польских и шведских феодалов в начале XIв.
Русское государство в XVII в.
Россия с конца XVIIв. до 60-х годов XVIIIв.
Российская империя с начала XIXвв по 1861 гг
Русское государство во второй половине XVIII в
Россия конец XVIIв- первая половина XVIIIв.
Россия после реформы ( развитие капитализма с 1861по 1900г)
Российская империя во второй половине XVIII-начале XIXвв
XXвек
Территориальный рост Российской империи с 1700 по 1914гг
Первая Мировая война
Россия в 1907 – 1914гг.
Русско – Японская война 1904-1905 гг
Первая революция 1905-1907гг.
Подготовка к Великой Октябрьской Социалистической
революции ( март –ноябрь 1917г.)
Великая Октябрьская Социалистическая революция и
Гражданская война.
Великая Октябрьская Социалистическая революция и
триумфальное шествие советской власти ( ноябрь 1917-февраль
1918гг)
Иностранная военная интервенция и Гражданская война в СССР
в 1919-1920гг.
Иностранная военная интервенция и Гражданская война в СССР
(февраль 1918-март 19191).
Иностранная военная интервенция и Гражданская война в СССР
в 1918г.
Политическая карта СССР
Великая Отечественная война
Великая битва под Москвой
Битва за Ленинград
Курская битва
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
1
1
2
1
2
2
1
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
25
Восстановление народного хозяйства в 1945-1958гг.
Индустриальное развитие СССР за годы предвоенный пятилеток
Российская Федерация
17.
18.
19.
абнет математики № 20
Технические средства обучения:
1
Проектор
2
Экран
3
Ноутбук
4
Колонки
Перечень учебного и учебно-наглядного оборудования.
№ п.п.
Перечень оборудования для кабинета матеиатики
1
1
1
1
1
1
1
кол-во
Печатные пособия
1
Тематические таблицы
24
2
Портреты (Пифагор, Архимед, Декарт, Виет, Эвклид, Гаусс,
6
Эйлер, Лобачевский, Ковалевская, Ферма)
Дидактический материал
1
Тесты по геометрии-9
21
2
Математика 2012. Подготовка к ГИА (Колягин)
12
Раздаточный материал
1
Тесты (на бумажном носителе)
по 20
(часто называемые образовательные мультимедиа мультимедийные
Электронные образовательные ресурсы /ЭОР/
учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии, аудиозаписи и т.п.)
1.
www.ege.on-line
Проекционный материал /ПМ/ (презентации, кинофильмы, видеофильмы, слайды и т.п.).
1
Презентации по объёмам тел вращения.
Система средств измерения
1
Линейка классная 100 см.
2
Угольник классный 45х45
3
Угольник классный 30х60
4
Циркуль классный
5
Транспортир
6
Набор по стереометрии
7
Прямоугольного п/п,призмы (треугольной, шестиугольной),
пирамиды(треугольной, четырехугольной), цилиндра, сферы
1
2
1
1
3
5
1
5
Кабинет русского языка и литературы № 21
Технические средства обучения:
1
2
3
№ п.п.
Проектор
Ноутбук
Экран
Перечень учебного и учебно-наглядного оборудования.
Перечень оборудования
1
1
1
Кол-во
26
Печатные пособия
1
Портреты писателей 18-20 вв.
11
2
Портреты поэты серебряного века
5
3
Падежи имён существительных.
1
4
Правописание предлогов и предложных сочетаний.
1
5
Имя существительное.
1
6
Запомни ударение.
1
7
Главные и второстепенные члены предложения.
1
8
Разбор слова по составу.
1
9
Фонетический разбор слова.
1
10
Правописание приставок.
1
11
Части речи.
1
12
Самостоятельные части речи
1
13
Это важно знать
1
14
Склонение числительных.
1
15
Знаки препинания.
1
16
Морфологический разбор имени существительного.
1
17
Правописание согласных в корне слова .
1
Дидактический материал
1
Карточки по русскому языку для 5 кл.
30
2
Карточки по русскому языку для 8 кл.
20
Раздаточный материал
1
Рабочие тетради по литературе для 5 кл
22
Электронные образовательные ресурсы /ЭОР/ (часто называемые
образовательные мультимедиа мультимедийные учебники, сетевые
образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии,
аудиозаписи и т.п.)
1.
Фильмы по произведениям худож. лит-ры в 5 кл. :
6
о фольклоре, сказки Пушкина, Андерсена, Д.Р.Р.Толкиена, мифы.
«Пропавшая грамота» Гоголя,»Муму» Тургенева.
2.
Фильмы по произведениям худож. лит-ры в 7 кл. :
5
о фольклоре, «Барышня-крестьянка» Пушкина А.С., «Ревизор»
Гоголя Н.В., «Левша» Лескова Н.С., «Шерлок Холмс» А.Конан
Дойла, «Уроки французского» В.Распутина.
3.
Фильмы по произ. худож. лит-ры в старших классах:
4
«Тихий Дон» М.Шолохова, «Война и мир» Л.Н.Толстого, «Мастер и
Маргарита» М.Булгакова, «Доктор Живаго» Б.Пастернака.
Проекционный материал /ПМ/ (презентации, кинофильмы, видеофильмы, слайды и т.п.).
1
Презентации по творчеству поэтов и писателей:
7
2
Пушкин и его сказки 5 класс
1
3
Детство Лермонтова М.Ю.
1
4
Юные годы Тургенева И.С.
1
5
Биография ЖуковскогоВ.А., 7 класс
1
6
Жизнь Лермонтова М.Ю.
1
7
Стихи Некрасова Н.А.
1
8
Биография А.П. Чехова
1
Биография и творчество писателей ХХ века:
1
Бунин И. 9-11 класс
1
2
Брюсов В.Я., 9-11 класс
1
27
Лингафонный кабинет № 22
Технические средства обучения:
Компьютер
Колонки
Принтер
Интерактивная доска
Проектор
Место рабочее для лингафонного кабинета
Громкоговоритель
Пульт преподавателя
Пульт ученика
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
1
1
1
1
2
1
16
Перечень учебного и учебно-наглядного оборудования.
Печатные пособия
1.Posters
tenses
2.
to be
3.
tenses passive voce
4.
word formatiton
5.
direct and indirect speech
6.
interrogative pronouns
7
there is / there are
8
the ABC
9
have got / has got
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Кабинет советника директора № 23
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Технические средства обучения:
Ноутбук
Телевизор
Акустическая система
Wi-Fi роутер
Световое оборудование (стационарные софиты)
Фотоаппарат Canon
Видеокамера Sony
Микшерный пульт
Микрофоны (вокальная радио система)
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Кабинет английского языка № 24
Технические средства обучения:
1
Ноутбук
1
28
2
3
4
Проектор
Экран
Принтер
Перечень учебного и учебно-наглядного оборудования.
Печатные пособия
1.Posters
The Alphabet
2.
Irregular verbs
3.
Pronouns
4.
Word – formation
5.
Numerals
6.
Present simple. Statements
7
Prepositions
8
«Be»: present simple forms
Кабинет музыки
Технические средства обучения:
1
Синтезатор YAMAHA
2
Синтезатор «Cassio»
3
Ноутбук
4
Проектор
5
FM-тюнер
6
Пианино «Элегия»
7
Пианино «Этюд»
Перечень учебного и учебно-наглядного оборудования.
№ п.п.
Перечень оборудования для кабинета №3
Тематические таблицы
1
Темп
2
Фортепиано
3
Доли. Такт размер.
4
Длительность звука. Пауза.
5
Доли. Такт. Размер.
6
Регистры
7
Музыкальные инструменты симфонического оркестра.
8
Народные музыкальные инструменты.
9
Музыкальные жанры
10
Музыкальные формы.
Раздаточный материал
1
Музыкальные инструменты для начальной школы:
Ложки
Бубны
Трещотка
Трещотка пластинчатая веерная с бубенцами
Трещотка пластинчатая на ручке
Трещотка круговая (вертушка)
Трещотка пластинчатая малая
Трещотка на ручке
Ксилофоны
Металлофоны
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
кол-во
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
64
5
1
1
1
1
1
1
2
5
29
Кастаньеты
Маракасы
Треугольники
Губные гармошки
Арфы
Гусли
Бубенцы
Барабаны
Рожок
Бубен
Рубель
Рубель большой
Проекционный материал /ПМ/(презентации, кинофильмы, видеофильмы, слайды и т.п.).
1
Тема матери 1-8
2
Тема Родины 1-8
3
Тема «Святые земли русской» 1-8
4
Тема «Рождество» 1-8
5
Тема «Наша слава-русская держава»1-8
6
Тема «Природа и музыка»1-8
7
Тема «Русская духовная музыка»1-8
8
Тема «Образы утрени и вечерни»1-8
9
Тема «Певцы народной старины»1-8
10
Тема «Музыкальные народные инструменты»1-8
11
Тема «Русский народный костюм»1-8
12
Тема «Дом, который живет»1-8
13
Тема «Музыка осени»1-8
14
Тема «И муза вечная со мной» 1
15
Тема «Опера-сказка»1-8
16
Тема «Символы России»
17
Тема «Музыкальный словарь»1-8
4
2
4
9
2
2
1
2
5
10
1
1
2
3
1
1
3
3
3
2
1
2
2
1
2
1
2
2
1
Спортивный зал
Технические средства обучения:
Компьютер
Принтер
Музыкальный центр
1
2
3
2
1
1
Перечень учебного и учебно-наглядного оборудования.
Наименование
Количество
№ п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Маты
Козел
Конь гимнастический
Скакалки
Кегли
Гимнастические палки
Кубики
11
1
1
40
30
15
30
30
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
Набивные мячи
Гимнастический мост
Планка
Стойки для планки
Гимнастические скамейки
Лыжи
Лыжные палки
Лыжные ботинки
Обручи
Мячи волейбольные
Мячи баскетбольные
10
1
1
2
4
40
30
52
5
20
25
19.
20.
Теннисный стол
Ракетки
3
3
21.
22.
Шары для тенниса
Штанга
3
1
23.
24.
Блины для штанги
Канат для перетягивания
6
1
25.
26.
Сетки волейбольные
Гранаты
4
9
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
Баскетбольные щиты
Турник навесной
Футбольные мячи
Шашки
Эстафетные палки
Мячи для метания (150г)
Конусы
Коврик гимнастический
Шкала для измерения гибкости
Станок для отжимания
Ракетки для бадминтона
Сетки футбольные
Брусья
Кольца гимнастические
Канат для лазания
Манишка
Воланы
Скамейка
Планшет наглядный
Свисток
Секундомер
Табло счета
4
2
5
28
8
6
16
8
1
1
18
2
1
1
3
10
10
8
2
4
2
1
Библиотека
Технические средства обучения:
1
2
Комрьютер в комплекте
Веб-камера
3
1
31
Колонки
Сканер штрих-кодов
Считыватель бесконтактный
3
4
5
1
1
1
Приложение N 2. Показатели деятельности общеобразовательной
организации, подлежащей самообследованию
Приложение N 2
Показатели
деятельности общеобразовательной организации, подлежащей
самообследованию
(утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 10 декабря
2013 г. N 1324)
N п/п
Показатели
Единица измерения
1.
Образовательная деятельность
1.1
Общая численность учащихся
850 человек
1.2
Численность учащихся по образовательной программе
начального общего образования
423 человек
1.3
Численность учащихся по образовательной программе
основного общего образования
390 человек
1.4
Численность учащихся по образовательной программе среднего
общего образования
37 человек
1.5
Численность/удельный вес численности учащихся, успевающих
на "4" и "5" по результатам промежуточной аттестации, в общей
численности учащихся
327 человек
38%
1.6
Средний балл государственной итоговой аттестации
выпускников 9 класса по русскому языку
4 балла
1.7
Средний балл государственной итоговой аттестации
выпускников 9 класса по математике
3,5 балла
1.8
Средний балл единого государственного экзамена выпускников
11 класса по русскому языку
57,81 балл
1.9
Средний балл единого государственного экзамена выпускников
11 класса по математике
56 баллов
1.10
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса,
получивших неудовлетворительные результаты на
государственной итоговой аттестации по русскому языку, в
общей численности выпускников 9 класса
4 человека
5,5%
1.11
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса,
получивших неудовлетворительные результаты на
9 человек
12,3%
32
государственной итоговой аттестации по математике, в общей
численности выпускников 9 класса
1.12
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса,
получивших результаты ниже установленного минимального
количества баллов единого государственного экзамена по
русскому языку, в общей численности выпускников 11 класса
0 человек
0%
1.13
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса,
получивших результаты ниже установленного минимального
количества баллов единого государственного экзамена по
математике, в общей численности выпускников 11 класса
0 человек
0%
1.14
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса,
не получивших аттестаты об основном общем образовании, в
общей численности выпускников 9 класса
9 человек
12,3%
1.15
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса,
не получивших аттестаты о среднем общем образовании, в
общей численности выпускников 11 класса
0 человек
0%
1.16
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса,
получивших аттестаты об основном общем образовании с
отличием, в общей численности выпускников 9 класса
8 человек
11 %
1.17
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса,
получивших аттестаты о среднем общем образовании с
отличием, в общей численности выпускников 11 класса
1 человек
6,25/%
1.18
Численность/удельный вес численности учащихся, принявших
участие в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах, в общей
численности учащихся
723 человек
85%
1.19
Численность/удельный вес численности учащихся-победителей
и призеров олимпиад, смотров, конкурсов, в общей численности
учащихся, в том числе:
425 Человек
50 %
1.19.1
Регионального уровня
15 человек
2%
1.19.2
Федерального уровня
0 человек
0%
1.19.3
Международного уровня
0 человек
0%
1.20
Численность/удельный вес численности учащихся, получающих
образование с углубленным изучением отдельных учебных
предметов, в общей численности учащихся
37человек
4,4%
1.21
Численность/удельный вес численности учащихся, получающих
образование в рамках профильного обучения, в общей
численности учащихся
37 человек
4,4%
1.22
Численность/удельный вес численности обучающихся с
применением дистанционных образовательных технологий,
электронного обучения, в общей численности учащихся
0 человек
0%
33
1.23
Численность/удельный вес численности учащихся в рамках
сетевой формы реализации образовательных программ, в общей
численности учащихся
человек/%
1.24
Общая численность педагогических работников, в том числе:
49 человек
1.25
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих высшее образование, в общей
численности педагогических работников
43 человек
85,7%
1.26
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих высшее образование педагогической
направленности (профиля), в общей численности
педагогических работников
43 человек
85,7%
1.27
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих среднее профессиональное образование,
в общей численности педагогических работников
7 человек
14,3%
1.28
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих среднее профессиональное образование
педагогической направленности (профиля), в общей
численности педагогических работников
7 человек
14,3%
1.29
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, которым по результатам аттестации присвоена
квалификационная категория в общей численности
педагогических работников, в том числе:
49 человек
100%
1.29.1
Высшая
17 человек
34,7%
1.29.2
Первая
21человек
42,9%
Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических работников,
педагогический стаж работы которых составляет:
человек/%
1.30.1
До 5 лет
7 человек
14,3 %
1.30.2
Свыше 30 лет
10 человек
20,4%
1.31
Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических работников в
возрасте до 30 лет
6 человек
12,3 %
1.32
Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических работников в
возрасте от 55 лет
13 человек
26,5%
1.33
Численность/удельный вес численности педагогических и
административно-хозяйственных работников, прошедших за
последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную
51 человек
100%
1.30
34
переподготовку по профилю педагогической деятельности или
иной осуществляемой в образовательной организации
деятельности, в общей численности педагогических и
административно-хозяйственных работников
1.34
Численность/удельный вес численности педагогических и
административно-хозяйственных работников, прошедших
повышение квалификации по применению в образовательном
процессе федеральных государственных образовательных
стандартов в общей численности педагогических и
административно-хозяйственных работников
51 человек
100%
2.
Инфраструктура
2.1
Количество компьютеров в расчете на одного учащегося
Единиц 0,1
2.2
Количество экземпляров учебной и учебно-методической
литературы из общего количества единиц хранения
библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете на одного
учащегося
10,5 единиц
2.3
Наличие в образовательной организации системы электронного
документооборота
да
2.4
Наличие читального зала библиотеки, в том числе:
да
2.4.1
С обеспечением возможности работы на стационарных
компьютерах или использования переносных компьютеров
да
2.4.2
С медиатекой
да
2.4.3
Оснащенного средствами сканирования и распознавания
текстов
да
2.4.4
С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в
помещении библиотеки
да
2.4.5
С контролируемой распечаткой бумажных материалов
да
2.5
Численность/удельный вес численности учащихся, которым
обеспечена возможность пользоваться широкополосным
Интернетом (не менее 2 Мб/с), в общей численности учащихся
850
2.6
Общая площадь помещений, в которых осуществляется
образовательная деятельность, в расчете на одного учащегося
2,3 кв.м
35
